年级组长教师会发言稿

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时间:2018-12-12

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里年级组长教师会发言稿  发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面我们来看看年级组长教师会发言稿,希望对大家有所帮助。  各位老师:  大家好!  根据学校的统一安排,今晚上的会议分成两部分:一是原初一年级组成员参与评选上一学年度学校“优秀教师”;二是按本学年度年级组成员的安排召开年级组会,总结一

2、周来年级教与学的情况,安排布置下阶段的工作。  教师节临近,为表彰先进,树立典型,激发全体教师的工作热情,进一步形成学、比、赶、超的良好工作局面,学校决定按25%的比例评选校级年度“优秀教师”。基本条件是在星源工作满一年,即20xx年9月1日前至今在星源工作的教师。我想,这次评优工作可以以这样的形式开展:为使评选更具有可比性,整个年级分语文备课组、数学备课组、英语备课组、政治历史备课组、体艺备课组进行评选,政治历史备课组1个名额,其他组各2个名额。各备课组按名额评选出“优秀教师”。时间如白驹过隙,弹指间,我

3、已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  下面我们召开本学期初二年级的第一次组会。本学期开学6天来,在学校的统一安排和管理下,老师们的工作积极主动,我们初二年级全体同学进入正常的校园生活、学习状态的速度比较快。但是还存在一定问题,如:学生午睡、晚寝

4、纪律表现欠佳;寝室内务卫生质量有待提高;学生课前准备不充分的现象仍然存在;学生学习计划性、主动性、积极性需进一步培养;“四操”管理应该进一步进一步加强;公共区卫生个别班级不及时、不彻底,甚至有部打扫现象……请老师们多多研究学生,及时深入地了解学情,寻求科学有效的教育策略。  1、要继续加强学生日常常规的养成教育和管理。  班主任应该充分利用放学谈话时间继续学习《学生管理手册》中的有关规章制度。  各学科老师与班主任之间要有协作意识,努力形成齐抓共管的良好教育局面,不留教育与管理的真空。  班主任应该考虑学生

5、从起床到睡觉一天中各个重点时段的管理,要力求抓实抓细抓实出成效:起床、早操、早自习、早餐、学生上课出勤、课堂学习、课间操、中餐、午睡、等五节上课、眼保健操、放学、唱歌、英语听读、晚自习、晚就寝……  科任教师树立责任意识,应该重视学生的课前准备、课堂学习状态、作业、评优辅差、复习、检测反馈等,既上好课又育好人。  2、安全教育应常抓不懈。  3、基础学科立足基础,生地学科立足中考。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体

6、现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、备课组的组织应该进一步加强。  备课组是教师组织的基本单位,在开展好教研活动,搞好集体备课的同时,还应加强本组教师的日常管理。基于本组人员办公室的分布情况,指定几位办公室负责同志:老301廖锐志,老302钟萍,新306王洪中,新305刘永宏,新206杨焕新。请上述老师安排好办公室的值日人员,做到布置合理

7、、整洁卫生。新305、306应用洗衣粉将地面拖干净,清楚边、角残留垃圾。  5、班主任早操、晚寝下班。  6、资料征订应该严格遵循学校制度。  学校有禁令,严禁以任何形式组织学生购买任何书籍资料及其他学习用具用品。初二英语、地理、生物、数学可以根据需要增订一份资料,但要按程序征订。  1、周末安排与管理。  周六下午安排奥赛培训,班主任坐班管理。  周日上午的周测:时间不变,出卷内容为基础内容,即人人要过关的知识,备课组长要审查;班主任老师组织要严密,遵循监考规定;看卷要及时;统计要真实。  周日早学生按时

8、起床,到教室自习,今天到班:刘金燕、刘振平、罗立科、李和平、旷文霞、廖锐志、王鲜、刘会。下午在没有新安排前,原则上学生在教室自习,到第七节下课。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我

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