幼儿园小班教案《吃汤圆》

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班教案《吃汤圆》　　导语：通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族元宵节吃汤圆的一些风俗习惯，以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。以下是品才网小编整理的幼儿园小班教案《吃汤圆》，欢迎阅读参考。幼儿园小班教案《吃汤圆》　　一、活动目的　　1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。　　2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。　　二

2、、活动准备　　1、环境的创设：　　把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样(幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动)，在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。　　2、材料的提供：　　搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。　　3、生活经验准备：　　活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗;学习用橡皮泥搓圆。　　三、活动过程：　　一、引入活动时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

3、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(一)以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀!冬至快到了，今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗?　　(二)检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。　　二、搓汤圆　　(一)师操作示范　　1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成许多小米团。　　2、示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，

4、米团变成什么样了?(变瘦了，变长了)切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。　　3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。　　(二)幼儿动手操作　　1、提出活动要求：　　(1)妈妈这里有许多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。　　(2)搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使

5、人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。　　2、，观察幼儿的活动情况，并进行适时的指导。　　(1)可以先把一块大米团米团分成几块小米团，再把小米团搓成汤圆。　　(2)可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。　　(3)鼓励幼儿与同伴交流，看看各自搓的汤圆有什么不一样(如大小、形状等)，比一比谁搓的汤圆多。　　3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助收

6、拾工具和材料，洗洗手。　　三、煮汤圆　　组织幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆，并进行自由交谈，体验成功的喜悦。　　四、吃汤圆　　轻声播放歌曲〈卖汤圆〉，师与幼儿一起围坐在一起吃汤圆，交流一下各自的感受。并适时向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗。幼儿园小班教案《吃汤圆》　　活动目标：　　通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。　　活动准备：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人

7、进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、《新年好》的音乐磁带;2、《新年好》Flash;3、橡皮泥人手一盒;4、盘子每组一个;5、角色游戏房的娃娃家场景。　　活动过程：　　一、激发兴趣，导入主题。　　教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。　　教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀?　　幼儿交流讨论。　　教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……　　二、播放Flash。(过新年放鞭炮、吃汤圆。

8、)　　1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的?　　2.幼儿欣赏、交流。　　3.师小结：过新年