探讨公共管理下的档案管理策略

《探讨公共管理下的档案管理策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里探讨公共管理下的档案管理策略　　1.档案管理的开放机制。公共管理范式要求档案管理工作的本身开放，即档案管理思维与实践的开放。通过开放机制，开拓档案管理思维与实践的视野，将档案管理融入于社会发展之中，从社会和人的发展角度来把握档案管理的发展脉搏，不断扩大档案管理的着力点，打破档案管理的固定模式，扩大档案管理的实践空间，完善档案管理实践运行模式，为档案管理科学化、规范化的实现找准支撑点，为档案管理实践的

2、发展提供动力，为完善档案管理提供保障。长期以来，档案管理一直以封闭式管理为主，其成为了制约档案管理的因素，使得档案资源建设、服务方式、服务手段以及档案信息化建设都难以推进。档案部门自我封闭的管理模式导致了其不能够利用社会资源来拓展档案管理的思维，无法整合社会资源来发展档案管理。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。

3、老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.档案管理的互动机制从公共管理视角来看，档案管理的互动机制是指通过档案管理部门与其他社会实践部门以及广大用户进行思想上的沟通与交流，进而实现档案管理的社会化运作。一直以来，档案管理部门仅在档案形成、接收、服务过程中，与其他社会部门有所接触，这种情况严重阻碍了档案管理的社会化发展。档案管理部门要积极主动与其他社会实践部门保持互动、相互促进、共同发展，这样有助于档案管理相关部门能够及时了解社会发展动态，进而明确档案管理的发展方向、发展目标以及具体标准完善方向，找出档案管理中的薄弱环节，依据社会发展新要求

4、完善档案管理的制度与范式。　　3.档案管理的公众参与机制，公众参与机制是实现档案管理公共性的必要前提，公众参与档案管理是档案管理社会性的内在要求，是档案管理开放性的具体实施。公众参与机制主要包括公众参与档案管理评价、参与具体档案管理问题的解决。档案管理的公共性决定了对其工作的评价必然是开放的，档案管理的评价标准体现了公众对档案信息资源建设的需求。目前，档案管理多采用自我评价为主的方式，其应吸纳足够数量并具有代表性的社会公众参与进来，为档案管理公共性实现注入新鲜的力量。档案管理部门要积极借鉴民主评议政府的方式，推动社会力量共同管理和发展档案事业。同时，档

5、案管理部门要积极争取建设与社会发展需求相一致的档案信息资源体系，从根本上解决档案资源匮乏的问题。档案管理部门还要与信息技术部门、网站、相关社会科研机构等相互合作，进行开发信息资源，实现档案资源的广泛传播与充分利用。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　范式是指一种

6、公认的模型或者模式，本文中所指的档案管理范式，是档案活动管理的模型或模式，用来指导档案管理的实践工作、理论研究的范例，是档案管理工作的世界观及方法论。公共管理视角下的档案管理范式是以公共服务理念为核心的管理模式，在公平与效率相互平衡基础上实现档案管理的科学发展。　　1.文档集成化管理范式。随着政府信息公开化力度进一步加大，为文档集成化管理提供了发展的机会，推进了集成化管理的步伐。文档集成化管理是指把文档管理作为若干过程构成的一个系统，文件与档案密不可分，运用系统化的模式进行管理的活动。文档集成化管理更侧重于各个过程之间能否协调运作，每个过程能否在系统中

7、发挥其作用。目前，文档管理工作是各成体系，文件由文书部门负责，档案由档案部门管理，文件管理工作更侧重对文件的内容、效用，而忽视了文件是否完整、规范。这些导致了档案管理部门难以保证档案的完整性，更无从提起其开放利用。因此，文档集成化管理范式是文档管理工作的目标，是保证档案服务于公共管理的需要。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

8、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.资源管理范式。档案管理工