小孩子见生人胆小、害羞怎么办.doc

《小孩子见生人胆小、害羞怎么办.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小孩子见生人胆小、害羞怎么办小孩子见生人胆小、害羞怎么办小孩子见生人胆小、害羞怎么办小孩子见生人胆小、害羞怎么办《小孩子见生人胆小、害羞怎么办？》赵忠心赵教授：您好！我儿子2岁3个月了，平常在家能说会道，特别活泼开朗。可一出门就胆小，见了生人总是害羞，连话都不敢说，更不敢和小朋友们抢玩具，只是一个人在旁边看。我也经常引导他，让他和小朋友一起玩，可他就是不敢。请问赵教授：我应该如何教育他？岁岁平安赵教授回答：这位家长：您好！一、孩子胆小、害羞是怎么回事？孩子胆小、害羞属于性格问题。在前边我解答问题时，曾谈到过这类问题。性格有天生的成分，也有后天生活环境和受到教育的影响，还跟孩子的自信

2、心有一定的关系。天生的成分，在后天的环境影响和教育的作用下，也是可以改变的。因此，家长在教养方式上要做一些调整和变化。孩子胆小、害羞，应该和平时见世面少有关系。家长要有意识地多带孩子出家门，与别的孩子或大人接触。接触多了，没有被伤害，觉得也没有什么可怕的，自然就会渐渐地胆子大一些。带孩子到外边，孩子见了生人，不敢说话、打招呼。&ldqu;显得&rdqu;是没有礼貌，其实这不是没有礼貌。这一是性格怯懦、拘谨，二是自我保护意识的表现，三是不知道如何与人交往。家长不要因为孩子不大方，不知道叫人，就觉得很伤大人的面子，从而训斥孩子。家长一训斥，孩子就更不敢见生人了，开口说话了。孩子开始不敢

3、教人可能不好意思，家长要多鼓励，让孩子大声叫人。然后，再提出，叫人时，眼睛要看着对方，表示友好、尊重等等，逐步提高要求。这就是对孩子进行必要的礼仪启蒙教育。二、要对孩子进行礼仪启蒙教育著名画家和音乐教育家丰子恺先生，很重视对儿女进行礼仪启蒙教育。儿子陈宝小时侯，特别怕生人，在客人面前常常显得不懂礼貌。有一次，丰子恺到上海为开明书店编一本书，把小陈宝也带了去，让他借此机会见见世面，开开眼界。有一天，了一位小陈宝不认识的客人，同丰子恺谈完事告辞后，转过身也同小陈宝打了个招呼。小陈宝一下愣住了，不知如何应对是好。父亲送走了客人，便循循善诱地说：&ldqu;客人同你打招呼，你也应该说&ls

4、qu;再见&rsqu;。&rdqu;每逢家里有客人，丰子恺总是跟孩子们强调：给客人倒茶、添饭，一定要双手捧上。他打个比方说：&ldqu;如果用一只手给客人倒茶、添饭，就好像是皇上对臣子的赏赐，或者像主人对乞丐的施舍，又好像是父母给小孩喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。&rdqu;他还告诉孩子们说：&ldqu;客人送你什么东西，你们要躬身双手去接。躬身表示谢意，双手表示敬意。&rdqu;还有一次，丰子恺先生在菜馆里宴请一位朋友，把他几个十岁的子女都带去作陪。宴席刚散，有的孩子就嚷嚷着想先回家，丰子恺立即悄悄制止。事后，他耐心地对子女们说：&ldqu;孩子们，我们家请客，全家人都是主人，你

5、们也是主人呀。主人比客人先走，那是对客人不敬。以后可不许这样做。&rdqu;三、该如何看待孩子胆小、害羞问题有不少的家长提出这样的问题。我想，小孩子胆小、害羞，其实并不是什么大的问题，只是个性格问题。随着时间的推移，年龄的增长，身体的强壮，实践机会的增多，交际的广泛，自信心的增强，会逐步解决的。另外，孩子胆小、害羞，也不是绝对的缺点。从另外一个角度看还是个优点，比如，不张扬，显得稳重、有涵养，不会常在外边招猫逗狗、打架斗殴、惹是生非，不易被坏人拐骗等。有的家长把这个问题看得过重，主要是觉得孩子不外人面前表现得不够大方，畏缩，怯懦，让家长难看、难堪。这是家长的虚荣。孩子为什么就不能有

6、自己的个性？当然，我们还是要孩子学会交往和沟通，但要慢慢。我不主张家长把这个问题看得过重，是因为我担心家长会因此厌烦孩子，不喜欢孩子，或采取过激的批评和训斥。要是那样的话，孩子胆小、害羞的问题就更不好解决了。四、家长要改变教养方式和教养态度孩子胆小、害羞，跟家长教养方式也有直接关系。比如，有的家长好包办代替。有人跟小孩子说话，家长怕孩子说不好，常常有家长&ldqu;抢嘴&rdqu;，替孩子说。无形中这就会加重孩子的胆小、害羞。孩子不需要&ldqu;代言人&rdqu;越俎代庖，遇到有人跟孩子说话，家长要鼓励孩子，把孩子推到前台，让孩子独立应对，进行锻炼。小孩子，说错了，或说的不得体也

7、没关系，&ldqu;童言无忌&rdqu;嘛！人们一般都不会计较。也有的家长是&ldqu;完美主义者&rdqu;，太好强、好胜，对孩子要求过高，不切合孩子的实际。小孩子太完美了，就显得早熟，不真实了。缺乏童心、童趣的孩子，其实并不讨人喜欢。家长对孩子批评、否定过多，使得孩子无所措手足。只好胆小、害羞、躲避，企图把自己隐藏起。家长要放开手，创造条、情境尽量让孩子自己去做，自己去说，去自由地大胆地与人交往，不要过多的评论。对胆小、害羞的孩子，不管说得对不对，好不好，得体不得