春节综合实践活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里春节综合实践活动教案　　导语：建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐。以下小编为大家介绍春节综合实践活动教案文章，欢迎大家阅读参考!　　春节综合实践活动教案1　　教学目的1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。　　2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己

2、美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。　　3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。　　教学重点了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。　　教学难点用不同的材料制作各种小礼物。　　教学过程一、导入新课　　把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。　　提问：①春节有关知识。　　②春节有关习俗。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中

3、有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　学生讨论　　二、讲授新课　　(一)提问：　　1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?　　2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?　　(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。　　书中的

4、图给你什么启示　　(三)学生对示范作业进行评价：　　这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?　　(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。　　欣赏其他同学的作品交流经验。　　三、学生创作　　1、可采用多种绘画形式。　　2、可以组为单位画一幅长卷。　　四、展评交流　　学生互评、教师点评。　　哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?　　五、扩展延伸　　你还想了解哪些关于节日方面的知识?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜

5、苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　春节综合实践活动教案2　　一、实施对象：三班全体同学　　二、活动目标：　　【知识目标】　　①了解春节的习俗　　②了解春节的由来　　③了解春节的吃文化　　【能力目标】　　①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能

6、对于活动过程对自己和组员作出评价　　②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。　　③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。　　【情感目标】　　①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡，培养热爱家乡的情感。　　②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。　　三、活动准备：　　1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。

7、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。　　3、准备好外出活动所需的一些设备，如相机等.　　四、活动过程：　　第一阶段：确定活动主题,分组制定计划　　1

8、、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的吃文化”。　　2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。　　第二阶段：活动实施阶段　　1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成　　2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活