最美孝心少年观后感的作文

最美孝心少年观后感的作文

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里最美孝心少年观后感的作文最美孝心少年观后感的作文(一)  孝这个字虽然只有简简单单的几笔,但却是中华民族世世代代传承的美德。孝不是古人随便创造出来的字,老在上,子在下,就是时刻提醒我们百善孝为先,让我们孝行天下,把这个中国人必须做到的规矩一代代延续下去。  前一个星期,叶老师推荐我们看了寻找孝心最美少年的颁奖典礼,我被那一个个感人的故事打动了。他们帮助爸爸妈妈做家务,甚至小小年纪就承担起了家庭的所

2、有责任。看到这一个个场景,我的脸红了起来。我的年龄和他们差不多,平时在家里听到妈妈说:“心心,赶紧帮我来扫地。”而我却满脸不情愿地说:“我刚刚做完作业,累死了,等一下再来。”每当这个时候,爸爸妈妈就自己忙起来。  我们是00后,是泡在蜜罐里长大的人,过着饭来张口,衣来伸手的神仙般的日子,就像是家里的小皇帝小公主。每天都是爸爸妈妈为我们服务,没有感谢不说,有时候还会抱怨这个不好,那个不好。独生子女的一代更使我们成了父母的掌上明珠。这也养成了我们不团结,没有责任意识的性格。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就

3、是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  然而,这些孝心少年却在家里独立分担家务,即使面对困难,他们还是在这条通往孝心大门的路上勇往直前,自强不息。孝是什么?它是一种发自内心表达的情感,哪怕是一件小事。孝是什么?它是无法用金钱衡量的东西。孝是一失足成千古恨的往事,孝是用生命交接的链条。从现在开始,我们要树立中华民族的传统美德,弘扬中华民族的精神,

4、弘扬社会主义的道德观和价值观。如果我们每个人都继承了这种精神,如果全中国的同学们都发扬了这灿烂的名族气节,让我们每一个角落都盛开孝心之花。那我们的孝心少年还需要找吗?所以,在这里,我希望趁父母健在的光阴,好好地孝敬他们。哪怕是帮他们捶捶背,帮他们炒菜,一声近在咫尺的问候,一个深情地拥抱。最美孝心少年观后感的作文(二)  爱像甜甜的蜂蜜,滋润着我。12年的成长,母爱围绕着我,如今,我已经长大,孝顺爸爸、妈妈是我的职责。我今年12岁,一个比我小的男孩,他孝顺父母是我学习的榜样。  这是一堂有意义的课。今天,老师让我们观看了《寻找最美孝心少年颁奖典礼》。前

5、后一共有十位最美的少年。他们用自己的心去温暖着父母的心,浓浓的爱意流入了每个人的心。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  在我朦胧的记忆中,印象最为深刻是赵文龙。别看他吃得肥肥壮壮的,其实不管是8岁还是16岁,他依然不忘报恩。是啊,亲情是多么让人难忘,不管是10

6、年后,20年后,30年后,永不忘恩。在赵文龙8岁的时候,母亲不幸得了尿毒症,巨额的治疗费用,像一盆冷水,泼在了赵文龙一家的身上。本来就不富裕的家庭为了给母亲治病,已是山穷水尽。母亲为了不给家庭带来困难,与父亲分家了。年幼的赵文龙不肯因此放弃母亲,他主动提出出要去照料母亲。赵文龙要照顾母亲的一日三餐。每天,他推着母亲出门透透气,他每日奔波在去医院和学校的路上。早上,他起早贪黑地将母亲送入医院,然后才肯放心地去学校。放学了,他去把母亲接回家。一次去医院,赵文龙在门后紧张地等着,医生告诉他,母亲营养不良,要多吃肉类食品。为了给母亲买点肉吃,他在每次去医院和

7、学校的路上捡一点塑料瓶,卖了钱,给母亲买肉吃。  看了赵文龙的故事,我的眼泪夺眶而出。他的孝心打动了我。以前的时候,妈妈很疼我,捧在手里怕烂了,含在嘴里怕化了。我无以为报。我还记得,在我10岁的时候,妈妈生过一场病,因为头痛没去上班。放学回家的我,看到憔悴的妈妈,我的心如刀绞,年幼的我弱不禁风,只能为妈妈干一些力所能及的家务。  赵文龙是我学习的榜样,邻居对他的资助,他也不忘报恩,他记在一本小笔记本上,承诺长大之后一定会还清。我也应该像赵文龙一样孝顺父母,祝愿他的母亲能早日恢复健康。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也

8、有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生

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