小学数学知识点归纳和练习

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学数学知识点归纳和练习  求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题  1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。  2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中,进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,提高分析问题和解决问题的

2、能力。  3、使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。  4、初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力。  5、培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。  1、一个数比另一个数多(少)百分之几=一个数比另一个数多(少)的量÷另一个数。  2、应该缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫做税率,应纳税额=收入×税率  一筐苹果比一筐梨重20%,那么一筐梨就比一筐苹果轻20%时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于

3、平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  分析与解:苹果比梨重20%,表示苹果比梨重的部分占梨的20%,把梨的质量看作单位“1”;而梨比苹果轻20%则表示梨比苹果轻的部分占苹果的20%,把苹果的质量看作单位“1”,两个单位“1”不同,切忌将两个问题混为一谈。一筐苹果比一筐梨重20%,是把梨看作单位“1”,梨有100份,苹果就是100+

4、20=120份;一筐梨比一筐苹果轻百分之几=一筐梨比一筐苹果轻的部分÷苹果=(120-100)÷120≈%  答:一筐苹果比一筐梨重20%,那么一筐梨就比一筐苹果轻%  一种电子产品,原价每台5000元,现在降低到3000元。降价百分之几?  分析与解:降低到3000元,即现价为3000元,说明降低了XX元。求降价百分之几,就是求降低的价格占原价的百分之几。  5000–3000=XX(元)  XX÷5000=40%  答:降价40﹪。  一、填空。  1、篮球个数是足球的125%,篮球比足球多()%,足球个数是篮球的()%,

5、足球个数比篮球少()%。  2、排球个数比篮球多18%,排球个数相当于篮球的()%。  3、足球个数比篮球少20%。排球个数比篮球多18%,(时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里)球个数最多,()球个数最少。  4、果园里种了60棵果树,其

6、中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的()%,其余的果树占总棵数的()%。  5、女生人数占全班的百分之几=()÷()  杨树的棵数比柏树多百分之几=()÷()  实际节约了百分之几=()÷()  比计划超产了百分之几=()÷()  6、20的40%是(),36的10%是(),50千克的60%是()千克,800米的25%是()米。  7、进口价a元的一批货物,税率和运费都是货物价值的10%,这批货物的成本是()元。  二、解决实际问题  1、白兔有25只,灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几?  2、四美食盐厂上月计划生产食盐450

7、吨,实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几?  3、小明家八月份用电80千瓦时,小亮家比小明家节约10千瓦时,小亮家比小明家八月份节约用电百分之几?  4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨,比计划超产500吨。比计划超产百分之几?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们

8、的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元,按国家的税率规定,应缴纳17%的增值税。一共要缴纳多少万元的增值税?  6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10%的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱?  时间如白驹过隙,弹指

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