药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计

药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计

ID:28759022

大小:33.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-14

药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计_第1页
药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计_第2页
药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计_第3页
药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计_第4页
资源描述:

《药理学专业硕士地地研究生培养方案设计设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实用标准文案药理学专业硕士研究生培养方案一、培养目标着力培养专业知识扎实,实验技术全面,勤于思维、精于创新,善于设计、功于组织并勇于献身于药理科学研究的,有理想、有抱负、对我国四个现代化恪尽职守、对世界医药现代化尽职尽责的药理科研工作者。二、学习年限三年三、研究方向1、生化药理利用现代生物化学和分子生物学方法找寻新型的肿瘤化疗用药,并借此探讨肿瘤发生和发展的生物学机制,同时开展所找新药的药物效应动力学、药物代谢动力学参数测定。2、心、脑血管药理探讨作用于心、脑血管药物的作用机制、定位药物作用的靶

2、部位、靶组织、靶器官,靶细胞,开发研制治疗心、脑血管疾病的新药。3、其他方面具有优良的人文素养、科学素养、职业道德和健康的身心。四、课程设置研究生课程分为学位课程和非学位课程,学位课程必须全部完成,非学位课程选修不少于6学分的课程。包括学术讲座在内,总学分不少于30学分。(一)学位课程(必修课):22学分1、政治理论(1)自然辩证法40学时2学分(2)科学社会主义30学时1.5学分(3)形势与政策24学时1学分2、英语(1)英语读写72学时3学分(2)英语听说72学时3学分(3)专业英语60学时

3、2学分3、医学统计学50学时2.5学分4、计算机文化基础与程序设计72学时3学分5、基础免疫学30学时1学分6、分子生物学24学时1学分7、基础与临床药理学60学时2学分(二)非学位课程(选修课):至少6学分精彩文档实用标准文案1、医学文献检索20学时1学分2、科技论文写作12学时1学分3、医学科研设计20学时1学分4、实验动物学18学时1学分5、实验核医学18学时1学分6、细胞培养技术入门18学时1学分7、流式细胞仪技术18学时1学分8、分子生物学基本技术18学时1学分(三)学术讲座:至少2学

4、分1、参加院级或院级以上单位组织的学术会议每次0.5学分2、在院级或院级以上单位组织的学术会议上做学术报告每次1学分五、教学工作或临床工作硕士研究生按规定完成一轮实验教学,并有考核成绩记录。六、培养方式及方法1、指导老师负责制,学术群体共育制研究生培养实行责任导师负责制和学术群体共育制原则,学位论文课题选定在研究生自觉自愿的前提下,鼓励研究生参与导师在研课题。在研究生广泛查阅有关文献的基础上,由研究生提出立题意向和试验方案,会同导师和全体指导小组进行课题和方案论证。研究生的学位课程和非学位课程在

5、学院研生部的统筹下,由导师会同各有关教研室商定。学习效果测定方式方法由各任课学科裁决。2、课内、外辅导相结合、理论辅导和实践辅导相结合研究生培养应重在科学的研究思维模式、科学的洞查能力及科学的综合提取能力的培养。指导老师在进行理论上诱导的同时,应让学生在思维、联想上放飞,在实践、认识中行拨乱反正,大胆设想,小心求证。因此,确保研究生留有充分的活动和思维空间,主动地用实践验证理论,用理论指导实践,以完成实践—认识—再实践—再认识以致不断臻化的过程。3、研讨式与授课式结合坚持理论传授中研讨式和授课式

6、的结合,利用授课式进行理论知识的直线传输,利用研讨式让学生大胆披露对所授理论的质疑和领悟,及时沟通老师和学生对理论的共解和互解,以培养学生的能动性。4、文献阅读与专题报告结合精彩文档实用标准文案及时、准确、大量的文献阅读对于课题的确立和课题实施的正确走向至关重要,而文献阅读的专题报告会则是检阅阅读者的领悟能力、总括提练能力、表述表达能力的绝好机会,通过与会者的质疑乃至于与报告者的辩论,让报告者澄清谬误,从而找出差距,教育自我,以提高学生综合素质。5、课程测试以笔试、口试和综述报告相结合利用笔试、

7、口试和综述报告写作相结合的方法对研究生进行综合测试,通过口试培养沉稳心态和应辩能力,通过综述报告写作拓宽研究生的知识视野,丰富其知识的纳贮,培养其综合提练和写作能力。七、考核办法1、课程考试学位课程的学习以考试方式考核,由研究生管理部门统一组织,考核采用百分制和学分制,必修课考核成绩达到70分,选修课考核成绩达到60分为合格,并记入相应学分。专业课及专业英语学习结束,以硕士点为单位由教研室统一组织考试。2、中期考核考核内容:研究生思想品德、科研设计、文献综述、开题情况及专业课等学位课程的学习情况

8、等。考核时间安排在研究生入学后的第二年的第一学期末。3、毕业考核考核内容:研究生思想品德与工作表现、科研进展、专业知识及基本技能等综合考核。毕业考核时间安排在研究生入学后的第三学年的第一学期末。八、学位论文1、确立学位论文课题结合导师在研课题,采取研究生自由选择和导师原则性指导相结合的方法,在广泛文献查阅的基础上确立学位论文课题,课题需突现出思维创新(理论假设创新)。2、课题综述写作在学位论文课题确立之后,开展进一步的详尽的文献查阅(包括众家论点、论据、实验方法学、背景条件等),写出相应综述。综

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。