成语擂台赛教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里成语擂台赛教学设计　　⒈巩固学过的成语，提高学生对成语的理解和运用能力。　　⒉激发学生的创新精神和合作精神。　　⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。　　⒈准备好投影仪、投影片。VCD及光碟。　　⒉准备答题纸若干张。　　⒊让学生给自己的队起名并设计口号。　　⒋收集各类成语。　　一、　　⒈导语：成语是中华民族独有的文化。我们在说话和写文章时恰当

2、地运用成语，可以使语言增色添彩。今天我们来进行一次成语擂台赛，大家有没有信心夺取擂主的宝座？　　⒉邀请班中的“小博士”一起作裁判。　　⒊各小队自我介绍。　　二、竞赛：　　第一关：比谁接得长　　出示遮盖的5个字，每小队选一个，以上面的字为开头，开火车每人说一个成语，看哪个队的火车接的又长又好。　　投影出示：千、无、不、大、天　　第二关：比谁写得多时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，

3、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　数字王国的成员不计其数，它们争先恐后来到成语王国安家落户，形成了一个丰富多彩的成语小天地。请每个小队在答题卡上写出带有数字的成语。　　第三关：比谁找得准　　大家都喜欢小动物，成语王国的动物千姿百态，瞧，十二生肖都来了，可他们找不到自己的家了，请大家帮他们找到属于自己的家。看哪个队找的又快又准，在答题卡上写出。　　投影出示十二生肖

4、图及成语填空。　　目寸光　　亡补牢　　九一毛　　杀鸡吓　　生龙活　　鹤立群　　守株待　　急跳墙　　腾虎跃　　打草惊　　到成功　　人怕出名怕壮　　第四关：比谁演得像　　每队派一人上台抽两张卡片，然后用动作或哑语表演，其他队员猜一猜他演的是什么成语。每个词可在20秒内猜两次，猜不出，其他队可帮着猜。猜对一个50分。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个

5、大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　猜对后出示成语：　　自言自语　　愁眉苦脸　　一刀两断　　井底之蛙　　拔苗助长　　掩耳盗铃　　东张西望　　爱不释手　　目瞪口呆　　手舞足蹈　　第五关：比谁说的多　　抽卡片按要求说成语。时间两分钟，说不出，其他队可以说，每个10分。　　⒈走进植物世界，那里郁郁葱葱、硕果累累，令人赏心悦目，请说出你知道的带有植物名称的成语。　　⒉中华上下五千年，名人典故真不少，请说出

6、含有寓言、历史故事的成语。　　⒊一年四季，春夏秋冬，景色各异，风光迷人，请说出以四季景色为内容的成语。　　⒋有些成语结构比较特殊，如：日日夜夜，请说出这种结构的词。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⒌这是一

7、段风景如画、险峰林立的画面，请说出与画面景色有关的成语。　　三、总结：　　⒈每队用一、两句话说说今天的感受，必须用上一个成语。　　⒉统计得分，为擂主小队发奖，其他队发纪念品。　　⒊教师小结：　　同学们，老师看到你们的出色表现真为你们高兴！这次活动由于大家踊跃参与、团结协作，不但巩固了一些已经学过的成语，还新学　　了不少成语。同学们，让我们携起手来，时时处处积累运用成语，让成语伴我们一起成长。　　齐读儿歌：　　同学们，携起手，成语擂台显身手，　　你也说，我也说，成语魅力真不小，　　学成语，演成语，综合

8、能力得提高，　　积成语，用成语，成语永伴你成长。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!