幼儿园中班的健康主题活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班的健康主题活动教案　　教案是教师把所学教育理论与自己的教学实践相结合创造出的成果,是教师提高幼儿园中班教学质量的保障,下面是小编为你精心整理的幼儿园中班健康主题活动教案，希望对你有帮助!　　幼儿园中班健康主题活动教案篇1　　在刚进入主题活动《春天来了》时，我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子讨论得热火朝天，有的幼儿说：“小草绿了、大树发芽了”等等。其中有个男孩说：“你们知道谁告诉我春天

2、来了吗?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!”孩子们一听说到燕子，都又兴高采烈地谈论起来。当春天到来时，燕子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象，我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中飞翔的燕子极为感兴趣，于是我们抓住孩子兴趣点，设计了此活动《春天小使者》。　　1、从自身及周围环境的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。从而培养幼儿热爱大自然的美好情感。　　2、让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达能力以及表现力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是

3、生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、在活动中，通过多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣。　　重点：了解春天的基本特征，知道燕子与春天密不可分的关系。　　难点：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。　　1、燕子北归的大图片。　　2、图画纸、蜡笔。　　3、儿歌磁带。　　一、儿歌引入《小燕子》。　　二、师提问：儿歌里面提到小燕子，你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样

4、美丽?　　三、1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。　　2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。　　四、1、自由分成几组，请幼儿将刚刚创编的故事在画纸上表现出来。　　2、教师讲解要求，如：保证画纸干净、整洁;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。　　3、幼儿创作时，教师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描，还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现……　　4、完成创作后，请幼儿介绍自己的作品。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，

5、方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5、请幼儿把自己创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同分享。　　6、活动结束。　　幼儿园中班健康主题活动教案篇2　　1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。　　2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。　　一、情境导入。　　1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。　　2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。　　3、让我们走到里面去看看。　　二

6、、了解“家”的组成。　　1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。　　2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。　　3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱　　4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在

7、眼里，记在心里　　5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。　　6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?　　6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间　　7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦　　8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。　　9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮