中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc

中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc

ID:28818916

大小:24.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-14

中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc_第1页
中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc_第2页
中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc_第3页
中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc_第4页
中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc_第5页
资源描述:

《中学数学教研组2016年下学期工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中学数学教研组2016年下学期工作总结中学数学教研组2016年下学期工作总结一、基本情况分析(1)本组组员:。(2)本组工作量:14时。(3)其它情况二、工作回顾(含提高教学有效做法及各组员公开题与时间)1工作回顾一、抓好科组的建设1、认真组织老师学习学校的常规教学目标管理条例和了解常规检查项目,统一认识明确要求和做法,并在教学工作中认真执行和做好检查督促,老师们人人积极肯干。2、关心和培养青年教师的工作是科组建设的一项重要内容,抓好青年教师的汇报,要求青年教师每学期要写好一篇教学心得体会。各位老师上进心很强,积极肯钻,加上科组老老师

2、的悉心指导,他们很快就适应教学工作,且教学效果明显,他们都感到科组是一个温暖团的大家庭。3、科组十分重视教师的再教育问题,我们组织老师认真学习有关新程改革的,通过学习,使我们清醒地认识到:每一个教师面临时代的挑战、现代教育发展的挑战,要求我们教师要提高自身的素质和业务水平,要求我们要不断学习,不断提高以适应时代发展的要求。4、组织老师上公开,评,集体备,互相学习,并在科组中开展各种有益的体活动,提高科组的凝聚力。、对高三毕业班的工作,我们作为全科组的重点工作,除毕业班的老师外,我们号召其他老师积极关心毕业班的各项工作,很多老师积极为毕

3、业班提出各种有益的意见和建议,并常常一起研究和讨论备考工作及复习资料的编写工作。其实毕业班所取得的成绩都是集体智慧的结晶。二、抓好常规教学工作1、集体备常抓不懈,为了能充分挖掘各人的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们很注重集体备,每周至少有一次组内活动,每次活动中做到有内容和中心发言人,在集中之前,大家必须先钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见,大家一起学习、研究,取长补短。平时大家经常互相听,同备组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的

4、教研论,大家一起共同学习,研究,最终达到共同提高的目的。其中高一备组在这方面做得比较突出。2、抓好毕业班的工作,为了更好地做好毕业班的备考工作,结合校教研组的工作安排,在第10周安排了黄幸福、陈爱国、郑秀嫦、徐娅余、余腾芳,张雪莹,陈寿南,王达成老师就如何上好高三的复习为题各上了一节示范,大家根据这几节的设计,结合毕业班的教学情况,积极提出建议,对高三毕业班的工作是有很大指导作用和帮助。另外,高一、二也安排了单长松,杨永福,金琴玲,徐升,周贺峰,杨帆,陈崇强,朱城鑫等老师就高一、二教学模式上了公开和说活动;明确教学目的和方向,平时各阶

5、段的老师能团结一致,经常互相听,互相学习,取长补短。充分能发挥集体的智慧和力量,发挥科组老师的资。3、精心安排好青年教师的汇报及其他教师的示范抓好评教工作,对公开严格把关,要求每一节公开前都经过备组的老师多次的研究和修改,每堂公开后,全科组的老师都有进行认真的评,我们科组的老师对评向非常认真,从不避丑,不走过场,不管你的资格有多老,你有多年轻,大家能本着对事不对人的原则,对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言,尽管有时争论的很激烈,但道理是越辩越明的,大家都确的通过争议都很有收获,以此推动科组的教研氛围。三、积极总结教改经验,撰写

6、教研论,做到每一位科任老师都撰写一篇论或一篇教学案例,大家都认真的完成了各自的任务。2提高教学有效做法取得成果一.本学期组员教科研获奖或题立项单长松,周东欣,杨永福,郑秀嫦,金琴玲参加市数学命题比赛荣获是二等奖;二.本学期各段学生获奖及指导师xx中学数学教研组2016-2017年度第一学期工作总结三.其它补充建议2017年1月8日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。