人教版七年级（下）期末数学试卷带答案1

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1、精品七年级（下）期末数学试卷带答案1　一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分。将正确答案字母填在括号内）1．（3分）9的算术平方根为（　　）　A．3B．±3C．﹣3D．81考点：算术平方根．专题：计算题．分析：首先根据算术平方根的定义求出，然后再求出它的算术平方根即可解决问题．解答：解：∵=3，而9的算术平方根即3，∴9的算术平方根是3．故选A．点评：此题主要考查了算术平方根的定义，特别注意：应首先计算的值，然后再求算术平方根．　2．（3分）（2009•临沂）若x＞y，则下列式子错误的是（　　）　A．x﹣3＞y﹣3B．3﹣x＞3﹣yC．x+3

2、＞y+2D．考点：不等式的性质．分析：看各不等式是加（减）什么数，或乘（除以）哪个数得到的，用不用变号．解答：解：A、不等式两边都减3，不等号的方向不变，正确；B、减去一个大数小于减去一个小数，错误；C、大数加大数依然大，正确；D、不等式两边都除以3，不等号的方向不变，正确．故选B．点评：主要考查不等式的性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．　3．（3分）下列调查最适合于抽样调查的是（　　）　A．老师要

3、知道班长在班级中的支持人数状况　B．某单位要对食堂工人进行体格检查　C．语文老师检查某学生作文中的错别字　D．烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．精品解答：解：A、人数不多，容易调查，故适合全面调查；B、人数不多，关系到职工的健康，故必须全面调查；C、关系重大，不需进行前面调查；D、调查具有破坏性，因而适合抽查．故选D．点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于

4、具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．　4．（3分）（2009•邵阳）不等式组的解集在数轴上可以表示为（　　）　A．B．C．D．考点：在数轴上表示不等式的解集．分析：先解不等式组中的每一个不等式，得到不等式组的解集，再把不等式的解集表示在数轴上，即可．解答：解：解不等式得：1≤x＜3，即表示1与3之间的数且包含3．表示在数轴上：故选B．点评：不等式组的解集在数轴上表示的方法：把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干

5、段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．　5．（3分）如图，将四边形ABCD先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，那么点B的对应点B′的坐标是（　　）　A．（4，﹣1）B．（﹣4，﹣1）C．（4，1）D．（5，1）考点：坐标与图形变化-平移．分析：由于将四边形ABCD先向左平移2个单位，再向上平移1个单位，则点B也先向左平移2个单位，再向上平移1个单位，据此即可得到点B′的坐标．解答：解：∵四边形A

6、BCD先向左平移2个单位，再向上平移1个单位，∴点B也先向左平移2个单位，再向上平移1个单位，精品∵由图可知，B点坐标为（6，﹣2），∴B′的坐标为（4，﹣1）．故选A．点评：本题考查了坐标与图形的变化﹣﹣平移，本题本题考查了坐标系中点、线段的平移规律，在平面直角坐标系中，图形的平移与图形上某点的平移相同．平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减．　6．（3分）如图，直线a，b被直线c所截，则下列推理中，正确的是（　　）　A．因为∠1+∠2=90°，所以a∥bB．因为∠1=∠2，所以a∥b　C．因为a∥b，所以∠1=∠2D．

7、因为a∥b，所以∠1+∠2=180°考点：平行线的判定与性质．分析：根据平行线的判定以及性质定理即可作出解答．解答：解：A、因为∠1+∠2=180°，所以a∥b，选项错误；B、因为∠1=∠3即，∠1+∠2=180°，所以a∥b，故选项错误；C、因为a∥b，所以∠1=∠3，即∠1+∠2=180°，故选项错误；D、正确．故选D．点评：本题考查了平行线的判定以及性质定理，理解定理是关键．　7．（3分）如果方程组的解x、y的值相同，则m的值是（　　）　A．1B．﹣1C．2D．﹣2考点：解三元一次方程组．分析：由题意将方程组中的两个方程相减，求出y值，再代入

8、求出y值，再根据x=y求出m的值．精品解答：解：由已知方程组的两个方程相减得，y=﹣，x=4+，∵方程组的解x、y的值相同