个人业务工作总结范文3篇.doc

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1、个人业务工作总结范文3篇思维政治工作与办公室业务工作的严密联系要求领导人员重视对思维政治工作的领导,优化相干人员的思维政治方面的学习。本文是学习啦小编为大家整顿的个人业务工作总结范文,仅供参考。个人业务工作总结范文一:自工作以来,我本着踊跃认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持致力进步本人的思维政治水温和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对咱们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严厉要求本人,致力进步本人的业务程度,丰富知识面,结合我校的实际条件和先生的实际状况,勤勤

2、恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体总结如下:一、思维政治方面我坚决反对中国共产党的领导,反对十一届三中全会以来的路线和政策,踊跃参加学校的政治学习,进步思维觉悟,热爱党的教育事业,盲目恪守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,致力探求教育教学规律,踊跃参加教研活动,听从分配,认真完成各项工作,处处现身说法,为人师表,始终进步本人的业务程度。在新时期,我牢牢树立服务先生的理念,以先生为中心,使一切先生都能学有所得,学有所长。二、教学工作方面在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我

3、不只备先生,而且备教材备教法,依据教材内容及先生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。每一课都做到”有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课做出总结。我致力加强上课技能,进步教学品质,使讲解清晰化,条理化,精确化,情感召,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。依据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行无机整合,强调先生自主学习能力和先生在课堂上学习踊跃性的造就,增强师生交流,充分表现先生的主体作用,让先生学得容易,学得轻松

4、,学得欢快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的先生学习须要和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的先生都失去进步。有些先生厌学情绪重大,认为物理难学,作为教师,我首先从思维上进行转化工作,踊跃疏导,处理他们心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴味。进一步经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习并不是一项任务,也不是一件苦楚的事情,而是充满乐趣的,从而盲目的把身心投入到学习中去。我谦虚请教组长和其他老教师,有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征求其

5、他老师的意见,多听老师的课,学习他人的优点,克服本人的无余,构成具有本人特征的教学风格。认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相干内容的标题或依据实际本人出标题。同时对先生的作业批改及时,认真,分析并记录先生的作业状况,将他们在作业过程出现的成绩在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对无关状况及时改进教学方法,做到有的放矢。重视个别先生的辅导,留意分层教学。在课上练习时间或在课后,为不同层次的先生进行相应的辅导,以满足不同层次的先生的须要,避免了一刀切的弊端,同时加大

6、了后进生的辅导力度,经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使一切先生都愿学,乐学,学有所得。三、先生治理方面我于20xx年9月起负责班主任工作,至今已经快一年了。班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作。平行班的先生原先基础普通,对大部分同窗来说,学习起来都比较费劲,我首先做好他们的思维工作,克服他们的自卑心思,树立学习的决心和勇气,树立班级良好的学风。部分同窗品行有缺失,恪守纪律不够,我多次找他们谈心,从思维上疏导他们,加强他们的纪律观观念,构成好的班风。在平时,我从生活上和学习下等方面关怀爱护先生,和先生打成

7、一片,做先生的良师益友。总之,在过去的工作中,我的致力失去了报答,取得了一定的问题,但也发现了许多无余之处,如在教学上创新不足,稳重无余,对先生的治理还缺少经验。在当前我会继续致力丰富本人,进步本人,始终进步本人的业务程度,为祖国的教育事业致力奋斗。个人业务工作总结范文二:一、个人业务工作总结我于20xx年9月22日来到四川省永志建设工程有限公司颐和京都项目部工作,我在公司领导及各位同事的支持与协助下,严厉要求本人,依照公司和项目部的要求,较好地完成了本人的本职工作。在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感激

8、,感激公司给我一个展示本人的机会。经过这段时间的工作与学习,在业余技能上、思维上都有了较大的改变,现将这几个月以来的工作状况总结如下:、工作阶段的意识与学习在毕业之前我经过实习接触过土建施工治理工作,但当时对其工作内容及其性质都了解甚少。来到颐和京都项目部后,我有幸失去了一份施工技术员的工作职务,对于刚刚毕业仅2个月的大先生来说,从事土建施工技术治理工作是机遇也是应战。我的工作次要内容是:1编制各分

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