学习党的精神心得_学习贯彻党的精神心得体会.doc

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1、学习党的精神心得_学习贯彻党的精神心得体会学习贯彻党的精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。下面是小编为大家收集整理的学习党的精神心得，欢迎大家阅读。学习党的精神心得篇一11月8日，党的在京如期举行。盛会上胡锦涛主题鲜明的从十二个方面作了报告，这份报告是回顾成就、总结经验的报告，是高举旗帜、科学发展的报告，是解放思想、推进改革的报告，是制定蓝图、引领未来的报告，是凝聚力量、增强信心的报告。它对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。我以收看党的直播、学习辅导读

2、本等形式，认真领会大会精神，牢牢把握大会主题，不断提升自己的理论素养和加强对党的知识的理论武装。报告开篇就提到：“经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣的新中国，中华民族伟大历史复兴展现出光明前景”，回顾这九十多年的奋斗历程，我们党自从诞生之日起，就肩负起实现中华民族的伟大历史复兴的艰巨任务。党领导和带领全国各族人民先后实现了民族独立、民主解放，完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义根本制度，成功地开辟了中国特色社会主义道路。在这段奋斗历程的漫漫征途中，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导

3、集体，带领全党全国各族人民，成实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，带领全国各族人民，成功的开辟了中国特色社会主义道路。党的十一届三中全会果断摈弃“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，重新确立了马克思主义的思想路线，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这是中国共产党人在当时历史条件下一个了不起的伟大觉醒。以江泽民为核心的的党的第三代中央领导集体，带领全党全国各族人民，成功把中国特色社会主义推行21世纪。20世

4、纪80年代末90年代初，国内发生严重政治风波，世界社会主义出现严重曲折，我国社会主义事业发展面临空前巨大的困难和压力。以江泽民同志为代表的中国共产党人，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史地位，集中全党智慧，创立了“三个代表”重要思想，用一些列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，深化了我们党对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设规律的认识。新世纪新阶段，以胡锦涛同志为的的党中央，带领全党全国各族人民，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义进入新世纪新阶段，国际局势风云变换，综合国力竞争空前激烈，以胡主席同志为代表的

5、中国共产党人，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，深化改革开放，加快发展步伐，勇于推进实践基础上的理论创新，形成了和发展了科学发展观。科学发展观的形成丰富了中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在中国特色社**论体系的指引下，中国共产党人带领着全国各族人民在中国特色社会主义道路上奋勇前进。回顾历史，征途坎坷崎岖。90多年来，党的几代领导人不畏艰难险阻，呕心沥血，站在历史发展的前沿，领导和带领全国各族人民，实现了中华民族的伟大历史变革，取得了历史性的进步。报告总结回顾了十年来各个方面建设取得的历史成就。10年间，我国经济总

6、量实现由第六位到第二位的历史性跨越，我国社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民生活水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶，为全面建成小康社会打下了坚实的基础。国家面貌发生了历史性变化，中国特色社会主义展现出光明美好的发展前景。历史的的事实已经证明，只有中国共产党才能领导中国，只有中国共产党才能带领人民建设繁荣富强民主和谐的美好家园，也只有中国共产党才能带领全国各族人民实现中华民族的伟大历史复兴。作为中华民族伟大历史复兴的后继者，我们要紧紧跟随以为的中央领导集体的前进步伐，学深悟透精神，高

7、举旗帜、坚定信念、立足岗位，努力提升自己的业务技能，老老实实、扎扎实实、求真务实地推进本本职工作迈向一个新的台阶。加强对马克思主义的理论学习，领悟马克思主义的人生观价值观，坚定服务于社会、服务于国家、服务于人民的价值追求，努力争做社会主义“四有”新人，以高尚美好的情操培育品德、以锐意进取的精神投身实践、以扎实的奋斗成就人生。学习党的精神心得篇二今天观后了现场直播，听了胡做的报告感触颇深。总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。学习贯彻精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则

8、是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承