七年级英语下册 module 6 around town unit 2 the london eye is on your right教案2 (新版)外研版

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1、Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright教学目标1.复习指路方式2.掌握新词汇教学重点方位表达方式,新单词教学难点新单词学情分析农村学校,中等偏下学生较多。学法指导自主学习,合作探究教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测(可能出现的问题)补救措施修改意见一、词汇二、文化背景1、播放幻灯片2、分部分请小组试读新单词2、引导学生自己改正单词的发音1、播放幻灯片,教会学生1、自主拼读新单词2、组内互相检查发音3、主动领读新单词1、观看幻灯片,学习相关地点的英语表达,并对

2、其相关信息进行了解1、发音不准确2、个别小组不甚积极1、观看视频后学生不能准确说出相关信息1、学生读完后询问其他小组有无不同读法,以此互相改正错误发音。2、眼神、语言鼓励,或直接请学生起来读。争取做到人人参与。1、如不能准确说出答案的学生加多,可再观看一次影片。三、词汇记忆相关地点的英语表达方式,并对图片的相关信息进行补充说明2、播放视频,检测学生对新地点的掌握情况1.播放幻灯片,给学生时间做题。2.与学生核对答案。2、观看视频,头脑风暴加强对新地点的学习掌握1.根据幻灯片拼写单词。2.积极回答老师问题以核对答案。1、

3、单词拼写有误1、给予学生鼓励性评价,以增加其学习积极性和信心。板书设计参考书目及推荐资料教学反思“自学互帮导学法”课堂教学设计课题Module6Aroundtown课时1课型Newlessons修改意见Unit2TheLondonEyeisonyourright.(II)教学目标1.复习新地点。2.能读懂对地图或地方的描述,并能清楚地用书面文字给别人指路,描述某个地方的位置3.对英国的文化有进一步了解教学重点方位表达方式,并用英语进行指路教学难点读懂地图,用英语进行指路学情分析农村学校,中等偏下学生较多。学法指导自主学

4、习,合作探究教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测(可能出现的问题)补救措施修改意见三、听力阅读1、播放听力及幻灯片,引导学生阅读课文并完成地图。小组检查后全体核对答案。2、播放幻灯片,引导学生按幻灯片提示细读课文并完成相关内容。1、听并读课文,先独立完成地图,后小组核对答案。2、按幻灯片提示细读课文,完成相关内容并积极回答问题。3、根据地图提示和之前的练习,积极争当导游解说路线。1、学生不能按时完成任务2、小导游介绍路线时容易忘词。1、教师巡视课堂,给学生适当的指导以帮助学生及时完成任务。1、小导游忘词时教师可给适

5、当的提示。四、练习3、通过小组代表、集体回答和个别回答的形式核对答案。4、组织引导学生理清路线。1、播放幻灯片,引导学生做题。1、根据幻灯片积极答题。板书设计参考书目及推荐资料教学反思

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