小学作文入门辅导手册范文

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1、WORD整理版小学作文入门辅导手册城军小学林义声2016年11月24日专业学习参考资料WORD整理版专业学习参考资料WORD整理版目录第一部分——词语训练............................................2第二部分——写完整、通顺句......................................11第三部分——写具体、生动句......................................13第四部分——写段训练............................................15第五部分——片断训练.....

2、.......................................24第六部分——组段成篇训练（开头+片段+结尾）......................42第七部分——作文分类指导........................................43第八部分——例文精选............................................48声明...........................................................59专业学习参考资料WORD整理版小学作文入门辅导手册学习是一个逐步积累的过程，必

3、须按照循序渐进的原则，从易到难，从简到繁，从部分到整体。小学作文训练也是这样，对小学生来说，一开始就要求写整篇的文章是困难的，所以，小学作文应该按“词——句——段——片断——篇章”的过程进行有序地训练，从而降低小学生作文坡度，树立作文信心，增加作文兴趣，进而提高写作能力。第一部分——词语训练文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。怎样积累词汇呢？1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的

4、“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟

5、兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。（1）如下列例句中加粗的词语。带有鸟名的：①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。②孔雀东南飞，五里一徘徊。③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。带有花名的：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。③待到重阳日，还来就菊花。④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。带有山名的：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②采菊东篱下，悠悠见南山。③京口瓜洲一

6、水间，钟山只隔数重山。④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。带有江河名的：①白日依山尽，黄河入海流。②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。④天门中断楚江开，碧水车流至此回。带有地名的：①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。②长安一片月，万户捣衣声。③秋风吹不尽，总是玉关情。④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。（2）在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；专业学习参考资料WORD

7、整理版在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；在公园里，你是（游客）；在汽车上卖票的叫（售票员）；在招待所服务的叫（服务员）；在机关里履行公务的叫（公务员）；在商店里卖货的叫（售货员）；在火车厢里值班的叫（列车员）；在运动场上比赛的叫（运动员）；在农场饲养牲口的叫（饲养员）。（3）对日常接触的各种物体，使用的各类用