七年级英语上册《unit 3 this is my sister》教案 人教新目标版

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1、《Unit3Thisismysister》教案同学们,经过了一个月的学习生活,你们彼此之间一定熟悉了吧!也许你们已经开始互相介绍彼此的家人和朋友了吧!那么如何去介绍他(她)们呢?如何识别他们呢,本单元让我们一块来学习一下相关的用语和语法吧。[教学过程]一.语言目标(LanguageGoals)介绍人(Introducepeople)识别人(Identifypeople)二.语言功能以家庭为话题,学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。学习并记忆有关家庭成员称谓的英语词。三.重点句型1.Isthis/that…?Yes,itis./No,itisn’t.It’s…2.Thisismybroth

2、er.Thatis(That’s)mysister.3.Thesearehisbrothers.Thosearemyfriends.4.Isshe/heyoursister?Yes,she/(he)is./No,she/heisn’t.5.Arethey…?Yes,theyare./No,theyaren’t.6.Sheis(She’s)/Heis(He’s)…Theyare…7.IsGuoPengyour…?Yes,heis./No,heisn’t.四.主题词表五.目标语言1.Thisismybrother.2.Thesearemyfriends.3.That’smybrother.4

3、.Thosearemybrothers.5.-Isthatyoursister?-No,sheisn’t.6.Thanksforthephotoofyourfamily.六.口语交际:1.介绍他人:Thisis…Thatis…Theseare…Thoseare…2.识别他人(1)-Isthis/thatLisa/Mike…?-Yes,she/heis.No,she/heisn’t.(2)-Arethese/thoseyourfriends…?-Yes,theyare.-No,theyaren’t.七.重点词汇及短语词组:thanksfor为……而感谢verymuch非常seeyousoo

4、n回头见penfriend(penpal)笔友familytree家谱八.1.指示代词,this这,that那,these这些,those那些的用法。2.人称代词。3.名词的复数。九.疑难解析1.名词复数本单元最重要的一个语法项目之一就是名词复数,名词又分为可数名词和不可数名词,可数名词有单、复数之分,表示一个人或事物的名词用单数,表示两个或两个以上人或事物的名词用复数,其构成方法、读音及例词语音列表如下:情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读[s]浊辅音和元音后读[z]map-maps[mps]cat-cats[kts]car-cars[ka:z]boy-boys[biz]tre

5、e-trees[tri:z]以s,sh,ch,x结尾的词加-es读[iz]bus-buses[]watch-watches[]box-boxes[]以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s读[iz]licence-licences(执照)[]orange-oranges[3iz]blouse-blouses[]以辅音+y结尾的词变y为i再加-es读[z]baby-babies[]family-families[miliz]特殊情况不规则变化man-men[men]woman-women[]Chinese-ChineseJapanese-Japanese2.介绍人和询问人△在Unit2中,

6、我们学习了指示代词this/that用来指代物品,在本单元中,我们将学习指示代词指代人。当向别人介绍某人时,常用句型。(1)Thisis…Thatis…用于介绍单个的人(见StarterUnit2)。(2)Theseare…Thoseare…用于介绍两个或两个以上的人。如:Thesearemygrandparents.△this与that还可以用于打电话,(详解见Starter篇)。△询问人时除了用指示代词this,that,these,those外,还可以用人称代词,如she,he,但要注意答语。Isthis/that...?的回答用it替代this和that。如Isthisyours

7、ister?Yes,itis.当用人称代词询问人时,回答仍应用人称代词。如:Isheyourbrother?Yes,heis.询问人物时还可用Who’sthis/that?句型。回答时主语用it,也可仍用this或that。(详见Starter篇)如:“Who’sthis?”“It’sDiana.”“这位是谁?”“这位是黛安娜。”“Who’sthatboy?”“It’sJack,mybrother.”“那个男孩是谁?”“他是杰克,我

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