百万青少年上冰雪活动总结.doc

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1、百万青少年上冰雪活动总结“百万青少年上冰雪”活动在引领青少年学生参与冰雪体育活动方面起着重要作用,学校是”百万青少年上冰雪”活动的重要场所,冰雪体育活动在冬季校园中开展得并不尽如人意,学生未能自主地开展冰雪体育活动,”管理评价”和”物质保障”是阻碍和影响”百万青少年上冰雪”活动活动实施的主要外部因素。本文是学习啦小编为大家整理的百万青少年上冰雪活动总结,仅供参考。百万青少年上冰雪活动总结一:为全面贯彻省、市、县教育主管部门《关于百万青少年上冰雪》活动通知,切实提高学生身体健康水平,使阳光体育的“健康第一”、“我

2、运动、我健康、我快乐”的理念人人皆知,养成良好的锻炼习惯,我校在20xx年11月至20xx年1月开展了冬季上冰雪活动,现将相关工作总结如下:第一、领导重视,组织协调:为保证上冰雪活动能安全有序开展,学校成立了以于文霞副校长为组长,体育教师和班主任为组员的工作小组,把此项工作纳入议事日程。体育组为此次活动的直接负责部门,形成合力,推进此项工作顺利开展。学校结合实际,制定了活动方案,召开全体教师会议,布置相关事宜,并提出要求。体育教师为做好此项活动的技术指导,防止安全事故发生。第二、积极宣传,营造氛围:我校在20x

3、x年11月20日,举行活动启发仪式。仪式上于校长讲了此次活动的重要意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到此次活动中去。第三、精心布置,具体落实:为使活动能有序开展,学校按照课程要求,开设滑冰课。将两节体育课合并成一堂冬季冰上大课,并要求教师要做好全面的技术指导,鼓励广大学生积极参加冰上训练,提高学生的上冰效率。还组建了校速滑队,体育教师认真备课,记录详实,每周正常开展训练,培养特长生,保证了速滑,传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时,根据学生年级特点和身体状况,

4、确定三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子,4——6学年为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课,对跳绳和踢毽子进行训练,总课时达80课时。付出就有收获,我校在县举办的全县中小学冬季运动会中,荣获跳绳比赛团体第一名,踢毽子比赛团体第五名的好成绩。其中,李可伊、赵文宇、曲可怡三名同学打破了全县的跳绳记录,为学校争得了荣誉。自开展冰雪活动以来,我们还利用每班剩下一节体育课,开展雪地足球训练,通过本次活动,磨练了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有效的提高了学生体质。在我校领导和全体师生的通力合作下,圆

5、满的完成了本学期的各项工作,并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中,我们将再接再厉,再创佳绩!百万青少年上冰雪活动总结二:为全面贯彻落实省教育厅,省体育局全国百万学生上冰雪活动的活动精神,切实提高学生的身体健康水平,我校于20xx年12月16日开展了友好一中千名青少年上冰雪活动启动仪式。现将相关工作总结如下:一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展,学校成立了以戴志斌校长为组长,体育组全员,以及全体班主任老师为组员,把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程,命体育组作为此项活动的

6、直接负责部门,形成合力,强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际,制定了《千名青少年上冰雪活动方案》,召开了全体教师会议,布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导,了解学生的身体情况,循序渐进,防止意外伤害事故的发生。同时,要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作,确保活动安全开展,严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起,我校积极筹备,于20xx年12月16日利用大课间在操场举行了起动仪式,

7、使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上,戴校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到冰雪活动中,做到每天锻炼一小时,并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署,具体落实为确保活动顺利开展,我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上,体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导,还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动,防止出现安全事故。四、阳光体育,深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优

8、秀学生”进行了表彰。通过本次活动,磨炼了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕,但我校的阳光体育运动不会停止,我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样,快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动,雪地足球赛,堆雪人,雪地拔河,雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性,同时也提升了学生的参与

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