九年级英语上册 unit 4 growing up welcome to the unit教案 (新版)牛津版

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1、Growingup教学目标1.知识目标:1)会用本课时的4个四会单词(会读、会写、知意、了解词性,并能正确用于句中)2)词组eatupkeep…inorder;showoff;comeupwith;neither…nor…3)句型Whatonyourmind?Howdoyoulearnabouttheworld?2.能力目标:1)能使用教材中的语言知识描述自己了解世界的途径2)能讨论了解世界的不同途径及其特点3、情感目标:通过对了解世界不同途径的探讨,树立正确的人生观和世界观重点难点1、重点:了解世界途径的词句表达2、难点:组织语言讨论了解世界的途径和特点媒

2、体及准备1.媒体:PPT2.教辅:练习册导学过程二备PhaseI预习与展示ActivityOnePreviewⅠ.Newwords(写出下列单词的划线部分的音标、词义和词性)1.order2.creative3.energetic4.curious5.organized6.neitherⅡ.Usefulphrases(翻译下列短语)1.eatup2.showoff3.comeupwith4.neither…norⅢ.Importantsentences(翻译句子,了解用法)What’sup句意:Howdoyoulearnabouttheworld.句意:__

3、____________PhaseII学习与检测ActivityTwoPresentationofwelcometotheunit---Howdoyoulearnabouttheworld?StepOne:lead-in1.T:Whenyouaregrowing,youwanttoknowmoreabouttheworld.Whatdoyouwanttolearnabouttheworld?Ssbrainstormandteacherwritesdownthekeywordsontheblackboard.2.T:Howdoyougettoknowallof

4、these?Whydoyouliketolearnthatway?(GiveSsenoughtimetothink.Sstellouttheiropinionsandteacherwritesdownthekeywordsontheblackboard.)StepTwoPartAonP491.AskSstotickthreeboxestheythinkarethemostimportantwaystheylearnabouttheworld.2.Invitesomeofthemtopresenttheirchoiceandway.StepThreePartB

5、P491.ListenandMatchAsktheSstolistentheconversationonP49thenmatchthequestionswiththecorrectanswers.Q1:HowdoesSimonliketolearnabouttheworld?Q2:HowdoesMillieliketolearnabouttheworld?Q3:Why?2.Makenewconversationsinpairs.WorkinpairsandtalkaboutSs’ideas.TheycanusetheconversationonP49asam

6、odel.ActivityThreePresentationofComicstripsStepOneListenandanswerquestionsLet’slistentothetapeandanswerthefollowingquestions.1.WhatworriesEddie?2.WhatdoesEddiewantHobodo?StepTwoReadafterthetape.What’sonyourmind,Eddie?I’mworried.Growingupishard!What’sup?You’vebeenhappysinceIfirstmet

7、you…StepThreeReadthedialogueindifferentwaysandactout.Homework:1.Readthetwoconversations.2.Remembertheconversations.3.Finishtheworkbook.板书设计:教后反思

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