欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28917503
大小:210.00 KB
页数:20页
时间:2018-12-15
《八年级英语下册 unit 4 a charity show 学案 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8BUnit4导学案Welcometotheunit【自学探究】一、预习P60—P61,在课本上划出下列词组和句子并背诵。1.holdamicrophone拿着麦克风2.bechosentobethehostofacharityshow被选做一场慈善演出的主持人3.congratulationstosb.onsth.祝贺某人某事4.为慈善机构募集钱raisemoneyforcharity5.慈善机构的募集基金活动fund-raisingactivitiesforcharities6.为慈善(机构)募捐的不同方法differentwaysofraisingmoney7.
2、在网上做广告advertiseontheInternet8.散发传单号召人们捐钱giveoutleafletstoaskpeopletodonatemoney9.希望工程ProjectHope10.拯救中国虎SaveChina’sTigers11.春蕾计划SpringBudProject12.绿色希望工程ProjectGreenHope13.除非你白天少睡点觉。Onlyifyousleeplessduringtheday14.为什么我们不举行一次慈善演出呢?Whydon’tweorganizeacharityshow?二、完成P61,PartB练习。三、用括号中所给词
3、的正确形式填空1.Theschoolsportsmeetingwillbeh___________onMonday.2.Letmemadeap__________fortheshow.3.Don’tbenervous.I’ms___________you’llbethebest,Linda.4.Whydon’tweaskourparentsandfriendstod__________moneytosavethem.5.Thischarityhelpsp__________riversandlakesinChina.6.Ihave____________(广告)for
4、ahousewithagarden.7.A_____________(话筒)makesyourvoicesoundlouder.8.I____________(希望)Icouldbetheheadmasteroneday.9.Everyyearheraisessomemoneyforthose____________(慈善机构).10.Whyareyouholdingsomany____________(传单)?【教案】教学内容8BUnit4Welcometotheunit课型新授课主备审核:教学目标1.初步认识一些慈善机构的名称并了解其工作2.对慈善活动和慈善活动的
5、组织形式有初步的认识3.熟悉不同的建议方式4.激发学生对慈善活动以及参与这些活动的兴趣5.通过对慈善组织的了解使学生得到一定的情感教育教学重难点1.一些慈善组织的英文名称及其活动内容2.熟悉提出建议和慈善筹款的方式教学方法情景交际法教具准备课件,录音机时间:教学步骤教师活动学生活动STEP1Lead-in1、Showapictureofamicrophone.Askstudents:“What'sthis?Whomayuseit?”andthenwritethenewwordsontheBb:microphone,host.2、Introducesomefamoush
6、oststothestudents.3、ShowanotherpictureaboutHoboandthenaskstudents:“WhyisHoboholdingamicrophoneinhishand?”(Hehasbeenchosentobeahostofthecharityshow.)4、Listentothetapeandanswersomequestionsaboutthecomicstrip.1)WhatisHobodoing?2)Whyishesohappynow?3)WhatisEddie’swish?4)WhatdoesHobothinkabou
7、tEddie’swish?5、Readthedialoguetogether.6、Askstudentstopractiseitinpairsandthenactitout.7、Fillintheblanksandchecktheanswers.STEP2Presentation1、Showtwopicturesabouttheoldandbrokenschoolinpoorareas.2、Brainstorming:Askthestudents:Whatcanwedoforthem?3、Showanothersomepicturesandaskth
此文档下载收益归作者所有