八年级英语下册《unit4 he said i was hard-working（第5课时）》学案 人教新目标版

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1、山东省宁阳县第二十五中学八年级英语下册《Unit4HesaidIwashard-working（第5课时）》学案（无答案）人教新目标版课题名称八年级下册Unit4HesaidIwashard-working课时共5课时授课班级第5课时总课时数20教学重点Directspeechandreportedspeech教学难点Directspeechandreportedspeech课前准备Thelearningpapers,thePPT,thelisteningmaterials,thenotes.学案一快

2、乐预习.(一)学习方式：按要求自主完成下列内容.(二)预习内容：1、朗读并识记P32-33的单词及短语.2、翻译P32-33的句子.(三)预习检测⑴她说帮助别人改变了她的生活。Shesaidherlife.⑵每年他们派100名志愿者到中国偏远的地区去支教。Everyyearthey100volunteersinChina’sruralareas.(3)起初，稀薄的空气让她感到不舒服。Atfirsttheairhersick.(4)现在的年轻人需要经历不同的事情。Youngpeopletodaydiff

3、erentthings.(5)我能把学生的视野拓展至外面的世界，并给他们的生活一个好的开端。Icanmystudents’eyestotheoutsideworldandGivethemainlife.（四）预习质疑：.学习目标：学习目标1understandthemeaningofthepassage2Recitesomesentences二：合作探究（一）阳光展示：组内交流课前自主学习内容.（二）导学点拨与beneath（在。。。。。。下）相对。over强调在某物的正上方，但不接触，与under（

4、在。。。。。。下）相对。（三）针对性练习用above/on/over填空1Thesunrises_______thehorizon(地平线)（二）导学点拨：1Hervillagewas2,000metersabovesealevel,andatfirstthethinairmadeherfeelsick.她所在的村子海拔2000米，开始时稀薄的空气使她感到恶心。精讲aboveprep,意为“在。。。之上”，其反义词为below“在。。。之下”；abovesealevel意为“在海平面以上”，反义词组为

5、belowsealevel“在海平面以下”。典例Thereisastonebridgetheriver.A.aboveB.onC.overD.in[点拔]选C。句意为：河上有座石桥。排除D项，in“在。。。里面”。在某物的正上方，不接触，用over,故选C。above意为“在。。。（偏）上方”，指“（位置）高于。。。。。。”，还可指“（顺序）在前，（职位）在上等”，表示两者不接触，也没有垂直关系，与below（在。。。下面）相对。on指两者接触，在垂直的上方，2Thereisastonebridge_

6、_______theriver.3Thereisabox_______thetable.（四）课堂小结:三．拓展提高：完成reading部分内容四．感恩点拨：Ⅰ.用所给词的适当形式填空（5分钟，10分）1.(teach)highschoolstudentsinapoormountainvillageisn’taneasyjob.2.Bothmymotherandmyfather(enjoy)watchingBeijingOpera.3.It’snoteasytofindthe(different)be

7、tweenthetwinbrothers.4.TonywantstoworkinChinaafter(finish)studyinBeijingUniversity.5.Weshouldcareforanimalsin(dangerous).Ⅱ.单项选择（5分钟，10分）（）1.Thatlikeagoodidea.A.soundB.soundsC.looksD.look（）2.Billsaidtheywouldhaveaholiday.A.two-monthB.two-monthsC.twomonth

8、D.twomonth’s（）3.Thismountainisabout1,000feetthesealevel.A.aboveB.overC.onD.makes（）4.Heworkedthereanassistanttutoratthebeginning,andlateraleader.A.asB.likeC.doingD.be（）5.Mikemyumbrellabuthedidn’t.A.borrow;returnitB.borrowed;return