九年级数学上册 2.6 回顾与思考导学案 北师大版

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1、2.6回顾与思考教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）明确目标活动探究　【随堂练习】1.两个数的差等于4,积等于45,求这两个数.2.将一块正方形的铁皮四角剪去一个边长为4cm的小正方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积是400cm3,求原铁皮的边长.3.某果园有100棵桃树,一棵桃树平均结1000个桃子,现准备多种一些桃树以提高产量.试验发现,每多种一棵桃树,每棵棵桃树的产量就会减少2个.如果要使产量增加15.2%,那么应种多少棵桃树?4.如图,在一块长92m、宽60m的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽都相等.水渠把耕地分成面积均

2、为885m2的6个矩形小块,水渠应挖多宽？课题2.6回顾与思考课时2课时课型　导学+展示学习目标1.一元二次方程的有关概念；2.一元二次方程的解法和应用;3.应用一元二次方程解决实际问题的方法.流程回顾思考---随堂练习---课堂检测---感悟收获---拓展延伸　　重难点重点：1.一元二次方程的三种解法：配方法、公式法、影因式分解法.2.列一元二次方程解决实际生活中的问题.难点：列一元二次方程解决实际问题.教师活动(环节、措施)学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）复习旧知检测学习【复习回顾】1.一元二次方程在生活中有哪些应用?请举例说明．2.在解决实际

3、问题的过程中,怎样判断所求得的结果是否合理?举例说明.3.举例说明解一元二次方程有哪些方法?4.配方法的一般过程是怎样的?5.利用方程解决实际问题的关键是什么?6.解下列方程：（1）（x+1）2-3（x+1）+2=0（2）-3x2+22x-24=0教师活动(环节、措施)学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）展示交流点拨指导【随堂检测】1.将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,该怎样剪?(2)要使这两个正方形的面积之和等于1

4、96cm2,该怎样剪?(3)这两个正方形的面积之和可能等于200m2吗?2.我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一,沙化土地面积逐年增长.2000年初我国沙化土地面积约为261.5万元千米2，到2002年初沙化土地面积已居室近262万千米2.假设沙化土地面积每年的增长率相同,那么增长率大约是多少?合作探究提高训练【感悟收获】通过本节课的学习你有何收获？【拓展延伸】1.一块长方形草地的长和宽分别为20cm和15cm,在它的四周外围环绕着宽度相等的小路.已知小路的面积为246cm2,求小路的宽度.2.某辆汽车在公路上行驶,它行驶的路程s(m)和时间t(s)之

5、间的关系为：s=10t+3t2,那么行驶200m需要多长时间?3.某公司计划经过两年把某种商品的生产成本降低19%，那么平均每年需降低百分之几?4.一次会议上,每两个参加会议的人都互相握了一次手,有人统计一共握了66次手.这次会议到会的人数是多少?