高中英语 unit 2 language language points教案 牛津译林版必修3

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1、Unit2LanguageLanguagepointsTeachingaims:Studentswilllearntousesomeimportantphrasesandkeywords.Teachingprocedures:Importantphrases1.TheEnglishlanguageismadeupofthegrammarandvocabularythesepeoplebroughttoBritain.英语就是由进入不列颠的这些人带来的语法和词汇构成的。bemadeupof由……组成（构成）e.g.Themedicalteamwasmade

2、upoftwelvedoctors.医疗队由十二名医生组成。拓展：makeup有多种含义:(1)形成，构成e.g.Womenmakeup56%ofthestudentnumbers.女生占学生人数的56%。(2)编造e.g.Thewholestoryismadeup.整个故事都是虚构的。(3)补足，弥补e.g.Weneed$50tomakeuptheloss.我们需要五十元以弥补损失。(4)化妆e.g.Ittookhermorethananhourtomakeherselfup.她花了一个多小时才打扮好。2.OldEnglishconsistedofam

3、ixtureoftheirlanguages.古英语是他们的语言混合而成的。consistvi.组成，构成consistof由……组成（构成）e.g.Auniversityconsistsofteachers,administratorsandstudents.大学由教师，行政人员和学生组成。Ourbookconsistsof3units.我们的书有3单元。consistwith一致，相符e.g.Ourdeedsmustconsistwithourwords.我们必须言行一致。consistin在于，存在于e.g.Toleranceconsistsinr

4、espectingtheopinionsofothers.宽容在于尊重别人的意见。Thebeautyofthepictureconsistsinitscolors.这幅画的美在于其色彩。3.Asidefromplacenames…becamepartofOldEnglish.除了像伦敦这样的地名外，……成了古英语的一部分。asidefrom除……之外e.g.Everythingwasquiet,asidefromtheoccasionalsoundofacarinthedistance.除了远处偶尔有汽车的声响外，四周一片寂静。4.Themostimpo

5、rtantcontributionwasfromtheNormans,aFrench-speakingpeoplewhodefeatedEnglandandtookcontrolofthecountryin1066.最大的贡献来自于讲法语的诺曼人，他们于1066年击败英格兰并控制了这个国家。contributionn.贡献，促成因素e.g.Hemadeaverypositivecontributiontotheoverallsuccessoftheproject.他对项目的全面成功作出了非常积极的贡献。defeatvt.击败，战胜，困惑e.g.Ourfo

6、otballteamdefeatedtheirsthistime.这一次我们的足球队胜了他们的足球队。Theinstructionmanualcompletelydefeatedme.这个操作指南使我完全弄糊涂了。takecontrolof控制，取得对……的控制e.g.Takecontrolofthesituationinsteadoffeelingoverwhelmedorpowerless.控制局势，而不应被它左右或束手无策。Takecontrolofyourowndestiny.掌握自己的命运。5.…whichledtoOldEnglishrepl

7、acingCeltic.……导致英语代替了凯尔特语leadto导致，引发e.g.Toomuchworkandtoolittlerestoftenleadtoillness.过多的工作和过少的休息会引发疾病。Thismisprintledtogreatconfusion.这个印刷错误给人造成了极大的费解。leadto还能表示“通往”e.g.AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。注：to为介词，其后可跟名词，也可构成结构leadtosb.doing，表示“导致某人做某事”。e.g.Asachild,sheshowedaninterestins

8、mallanimals,whichledtohertakingupthestud