新人教版八年级语文上册第一单元《芦花荡》同步练习带答案2

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1、精品新人教版八年级语文上册第一单元《芦花荡》同步练习带答案2一、积累·运用·创新1.请给下列加点字注音。歼灭（　　）溃退（　　）芜湖（　　）蹿（　　）提防（　　）阌乡（　　）竹篙（　　）白洋淀（　　）寒噤（）仄歪（）飒飒（）转弯抹角（）2．请改正下面词语中的错别字。锐不可挡（　　）张皇施措（　　）永锤不朽（　　）转弯末角（　　）鞠弓尽瘁（　　）月明风青（　　）3.填空。《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说____________。4．指出下面各句所使用的修辞手法。（1）人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来

2、，在淀里，像一片苇叶，奔向东南去了。（　　　　）（2）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上了。（　　　　）（3）希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明圆。（　　　　）5．选择运用正确的词语。（1）假如是（　　　　）的夜晚，人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。A．月明风清B．月明星稀（2）远远有一片（　　　　）的黄色的光。A．昏暗B．阴惨（3）那小船（）钻入了苇塘的深处。A．转弯抹角B．七弯八拐6．依据文意填词，依次填写恰当的一组是（　　）来源：http://www.bcjy123.com/tiku/老头子

3、过于______和______。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股______的心情，______着船，______着使自己也使别人高兴的事。A．自信自尊悠闲撑编算B．自信自尊悠闲划盘算C．自信自傲闲散撑编算D．自信自傲闲散撑盘算7.指出下列句子的描写方法。（1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（　　　　）（2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（　　　　）（3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。（　　　　）（4）大江大海过了多少，为什么

4、这一次的任务，偏偏没有完成？（　　　　）（5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。（　　　　）精品8.仿照下面的例句造一个句子。例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。仿句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________         

5、        一、阅读·感悟·实践老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”……这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！

6、他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”1．选文突出表现了老头子什么样的性格特点？来源：http://www.bcjy123.com/tiku/2．老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。精品1．设想：老头

7、子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。4．当二菱看到老头子的英勇战斗过程时，她又会怎样想？一、写作训练孙犁的作品中有许多如诗如画的景物描写，它们起到渲染环境气氛、烘托人物精神境界、加强抒情韵味的作用，因而，它们更能体现作品的内在气质。你生活的周围一定也有很多美丽的风景。请用你的笔对它的动人之处作一番描绘。字数200字左右。参考答案一、积累•运用•创新1．jiāｎ　kuì　wú　cuān　dī　wéngāodiàn　jìnzèsàmò2．当　失　垂　抹　躬　清3．《荷花淀》4．①比喻　②拟人　③排比5.（1

8、）A　（2）B　（3）A6.A。7.（1）外貌描写　（2）语言描写　（3）动作描写　（4）心理描写　（5）景物描写8.略。