校庆领导发言稿(精选多篇).doc

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1、校庆领导发言稿(精选多篇)校庆领导发言稿(精选多篇)校庆领导发言稿(精选多篇)校庆领导发言稿(精选多篇)校庆领导发言稿(精选多篇)校庆领导发言稿(精选多篇)第一篇:校庆领导发言稿各位领导,各位嘉宾,各位老师,同学们,家长朋友们;上午好!今天,是个大喜的日子。我们在春暖花开的时节润物春雨中,欢聚一堂,共同庆祝成都市三原外国语学校,建校十周年华诞。在此,我谨代表学校家委会和群体家长对十周年校庆表示热烈的祝贺!对三原学校的美好前景表示衷心的祝福!岁月如梭,十年的时光飞逝而过。在这十年间,三原学校,从小到大,从弱到强,以其坚实的步伐从平凡走向成功,取得骄

2、人的成就,受到全社会的普遍赞誉。在这十年间,学校践行“追求个体的生命活力、追求个体的做人成功、追求个体的学业成功”的目标。培养出了一届届优秀的毕业生。其中不乏学有成就或事业有成的姣姣者。倍受国内外业界人士的推崇个社会各界的好评。为母校争得了荣誉。岁月如歌。十年的历程,是一首高亢激昂的歌,又是一首婉转迂回的歌。前进的道路并不平坦,但无论遇到任何困难、我们都战胜困难取得一个个的胜利。迎来了“阳光明媚,春色满园”的大好局面。而且通过这种经历过程,使学校领导、全体师生和广大家长们的心()贴得更近,创建一流名校的合力更为强劲!十年成就,十年历程,赋予了三原

3、学校的历史使命。让三原学校站在了一个新的、更高的起点:也给我们学校领导班子和全体师生提出来新的、更高的要求。我们坚信,自强不息、团结奋进的三原人一定会以崭新的姿态迎接新的形式和挑战,并一定能够再接再励,取得更新的胜利!我们家委会成员将和全体家长一道,积极配合学校落实各种举措,更好的实现“三个追求”的目标。让每位学生都能在三原学校快乐的学习、充实的生活、健康的成长。让每位学生都能在三原校园这片沃土茁壮成长,培育人才!我们将以加倍努力的工作,为实现三原学校,新的战略目标、为培养出更多的高素质人才,为铸就全球化的时代名校,而共同奋斗,迎接三原教育更加灿

4、烂辉煌的明天!谢谢大家。尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友:在菊黄枫红、红梅争艳的美好季节,我们乘着党的xx大东风,本着“弘文励教、联络校友、共商大计、促进发展”的宗旨,欢聚一堂,在这里隆重举行学校二十周年华诞庆典。在这喜庆的日子里,我谨代表全体师生员工向前来参加庆典的各位领导、嘉宾和校友们,表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!在改革开放春风的沐浴下,南雄一中于1982年正式诞生了。20年来,学校在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关怀下,在南雄人民和社会各界人士的大力支持下,学校各方面发生了巨大的可喜变化。“团结勤奋,求实创新”的校风日趋成熟。20

5、年来,学校始终围绕上级领导要求我们“高标准规划、高起点建设、高质量办学”的办学标准,遵循“弘文励教,志存高远”的校训,不断辛勤耕耘,艰苦创业,开拓进龋我们的老师始终勤教善教、甘为人梯;我们的学子始终严谨笃学、立志成才,保证了优良的教育教学传统届届相传,从而使我们“团结勤奋,求实创新”的校风日趋成熟,良好的校风得到了上级领导和社会的好评。“以人为本、科学管理、发展特长”的办学特色日趋明显,办学效益和教育质量稳步提高。20年来,学校全面贯彻党的教育方针,始终本着“以人为本、科学管理、发展特长”的办学理念,牢固树立正确的人才观、质量观和发展观,努力以完

6、整的现代教育塑造高素质的现代人才,终于走出一条成功的具有学校特色的办学之路。20年来,学校高考成绩年胜一年,为各高等院校输送了大量高素质的学生,为社会培养了大批各类优秀人才;学科竞赛捷报频传,尤其是学校田径队被社会誉为“粤北学校体育的雄鹰”,受到了社会各界人士的广泛称赞。这几年,学校荣誉接踵而至,先后获得了“全国群众体育先进集体”、“广东省全面贯彻党的教育方针、深化教育改革、成绩显著的先进集体”、“韶关市教育改革先进单位”等几十个集体荣誉称号,初步构建了“以素质教育为主线、以管理制度为保障、以改革促发展、突出学生个性、保证学生全面成才”的教育模式

7、。学校不但办出了声誉,而且办出了特色。办学条件得到了极大的改善。首先是教师队伍得到了加强。现在学校共有180多位教职员工,其中高级教师有四十多人。到目前,共有57名教师获得国家、盛市先进个人称号,有11个教研课题出成果,教师素质的加强,为学校的发展提供了重要保证;其次,教育教学设施设备得到了极大的完善。学校从原来仅有的2幢教学楼、2幢宿舍楼,已发展到如今的3幢教学楼,1幢科学馆,1幢综合楼,4幢学生宿舍楼和功能完善、近千平方米的学生餐厅,以及高标准配置的电脑室、语音室等一大批教育教学设备;再次,校园面貌焕然一新。现在,学校面积已发展到8万多平方米

8、,校园环境清新优雅,是南雄较有特色的“园林色单位”和理想的求学场所。继续深化改革,加快发展步伐,全面实现学校的可持续发展。目前,党的xx

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