民主生活会发言(精选多篇).doc

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1、民主生活会发言(精选多篇)第一篇:2014年民主生活会发言材料通过这次开展的“创先争优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照分管工作及自身情况主动查找不足,客观地厘清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,创先争优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下:自身存在的问题和不足对照自身实际,发现在思想素质、理论水平和工作能力等方面比以前有了较大进步,但与

2、“争先创优”活动的要求相比,还存有一些差距和不足,主要表现在以下四个方面:一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦,思想上存有“惰性”,有时借口工作忙、事务多,放松了对学习的要求;有时满足于自身能力,其实是浅尝辄止、浅显认识,缺乏对理论的深刻理解;有时在理论学习与指导实践上结合不够好,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。民主生活会发言(精选多篇)第一篇:2014年民主生活会发言材料通过这次开展的“创先争优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照分管工作及自身情况主动查找不足

3、,客观地厘清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,创先争优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下:自身存在的问题和不足对照自身实际,发现在思想素质、理论水平和工作能力等方面比以前有了较大进步,但与“争先创优”活动的要求相比,还存有一些差距和不足,主要表现在以下四个方面:一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦,思想上存有“惰性”,有时借

4、口工作忙、事务多,放松了对学习的要求;有时满足于自身能力,其实是浅尝辄止、浅显认识,缺乏对理论的深刻理解;有时在理论学习与指导实践上结合不够好,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。民主生活会发言(精选多篇)第一篇:2014年民主生活会发言材料通过这次开展的“创先争优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照分管工作及自身情况主动查找不足,客观地厘清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,创先争优、尽职尽责、甘于奉

5、献,争做新时期组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下:自身存在的问题和不足对照自身实际,发现在思想素质、理论水平和工作能力等方面比以前有了较大进步,但与“争先创优”活动的要求相比,还存有一些差距和不足,主要表现在以下四个方面:一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦,思想上存有“惰性”,有时借口工作忙、事务多,放松了对学习的要求;有时满足于自身能力,其实是浅尝辄止、浅显认识,缺乏对理论的深刻理解;有时在理论学习与指导实践上结合不够好,运用马克思主义的

6、立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。民主生活会发言(精选多篇)第一篇:2014年民主生活会发言材料通过这次开展的“创先争优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照分管工作及自身情况主动查找不足,客观地厘清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,创先争优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下:自身存在的问题和不足对照自身实际,发现在思想素

7、质、理论水平和工作能力等方面比以前有了较大进步,但与“争先创优”活动的要求相比,还存有一些差距和不足,主要表现在以下四个方面:一是理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦,思想上存有“惰性”,有时借口工作忙、事务多,放松了对学习的要求;有时满足于自身能力,其实是浅尝辄止、浅显认识,缺乏对理论的深刻理解;有时在理论学习与指导实践上结合不够好,运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力有待进一步提高。民主生活会发言(精选多篇)第一篇:2014年民主生活会发言材料通过这次开展的“创先争优”活动,我认真总结了前

8、一段的学习体会,并对照分管工作及自身情况主动查找不足,客观地厘清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,创先争优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我

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