2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测（三）温度与内能 鲁科版选修3-3

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1、课时跟踪检测(三)　温度与内能一、选择题1.关于热量、内能、温度的关系，下面说法中不正确的是(　　)A．温度是物体内能的标志B．热量是热传递过程中物体内能转移量的量度C．内能少的物体也可能将其部分内能转移到内能多的物体D．内能总是从分子平均动能大的物体转移到分子平均动能小的物体上2．关于机械能和内能，下列说法中正确的是(　　)A．机械能大的物体，其内能一定很大B．物体的机械能损失时，内能却可以增加C．物体的内能损失时，机械能必然减少D．物体的内能为零时，机械能可以不为零3．(福建高考)下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能Ep随分子间距离

2、r变化关系的图线是(　　)图14．对于物体的“热胀冷缩”现象，下列说法中正确的是(　　)A．物体受热后温度升高，分子的平均动能增大；温度降低后，分子的平均动能减小，分子势能没有变化B．受热后物体膨胀，体积增大，分子势能增大；遇冷收缩后，体积减小，分子势能减小，分子的平均动能不会改变C．受热膨胀，温度升高，分子的平均动能增大，体积增大，分子势能也增大；遇冷收缩，温度降低，分子的平均动能减小，体积减小，分子势能也减小D．受热膨胀，分子的平均动能增大，分子势能也增大；遇冷收缩，分子的平均动能减小，但分子势能增大5．(多选)当氢气和氧气温度相同时，下列说法

3、中正确的是(　　)A．两种气体分子的平均动能相等B．氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率C．两种气体分子热运动的总动能相等D．两种气体分子热运动的平均速率相等6．(北京高考)下列说法中正确的是(　　)A．物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大B．物体温度升高，其分子热运动的平均动能增大C．物体温度降低，其内能一定增大D．物体温度不变，其内能一定不变7．(多选)(新课标全国卷Ⅰ)两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近。在此过程中，下列说法正确的是(　　)A．分子力先增大，后一直减小B．分子力先做正功，后做负功C．分子动能

4、先增大，后减小D．分子势能先增大，后减小E．分子势能和动能之和不变二、非选择题8．(江苏高考)密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大。从分子动理论的角度分析，这是由于分子热运动的________增大了。该气体在温度T1、T2时的分子速率分布图像如图2所示，则T1________(选填“大于”或“小于”)T2。图29.1g100℃的水和1g100℃的水蒸气相比较，下列说法是否正确？(1)分子的平均动能和分子的总动能都相同。(2)它们的内能相同。10．用质量为0.5kg的铁锤去打击质量为50g的铁钉，已知铁锤打击铁钉时的速度为12m/s，且每次打击

5、后铁锤不再弹起。如果在打击时有80%的能量变成内能，并且这些能量有50%被铁钉吸收，现要使铁钉温度升高10℃，问要打多少次铁钉？[不计铁钉的体积变化，铁的比热容为460J/(kg·℃)]答案1．选A　温度是分子平均动能的标志，而不是物体内能多少的标志，因为决定内能的因素还有质量、体积等因素。可见选项A是错误的。选项B符合热量的定义，因此是正确的。内能少的物体若温度较高，而内能多的物体其温度较低，则根据热传递的条件和规律，知选项C正确。分子平均动能大的物体就是温度高的物体，根据热传递的条件和规律，知选项D正确。2．选B　内能和机械能是两种不同形式的能

6、量，两者并不存在必然联系。只有在系统的能量转化形式只发生在机械能与内能之间时，机械能的损失才等于内能的增加，故A、C错，B对；因为物体分子总在不停地做无规则运动，故内能不可能为零，D错。3．选B　本题考查分子间作用力以及分子势能随分子间距离变化关系，意在考查考生对该部分知识的了解情况。当r＝r0时，分子间作用力f＝0，分子势能Ep最小，排除A、C、D，选B。4．选C　物体受热后温度升高，分子平均动能增大，物体膨胀，体积增大，分子势能增大，遇冷后温度降低，体积减小，分子平均动能和分子势能都减小。5．选AB　因为温度是分子平均动能的标志，现在氢气和氧气

7、温度相同，所以二者分子的平均动能相等，故A选项正确；因为氢气分子的质量较小，而氢气和氧气分子的平均动能相等，所以氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率，故B选项正确，D选项错误；因为两种气体的质量未知，所以二者的分子数目未知，故C选项错误。6．选B　根据温度是分子平均动能的标志知，温度升高，分子热运动的平均动能增大；温度降低，分子热运动的平均动能减小，选项A错误，B正确。理想气体的温度升高，内能增大；温度降低，内能减小，选项C错误。晶体熔化或凝固时温度不变，但是内能变化，熔化时吸收热量，内能增大；凝固时放出热量，内能减小，选项D错误。7．选BCE

8、　本题考查分子力、分子力做功和分子势能的概念，意在考查考生对分子力、分子力做功与分子势能关系的掌握情况。分子力应先增大，后