2017-2018学年高中语文 第12课 苏武传教师用书 新人教版必修4

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1、第12课苏武传　　气　节1．气节无形又有形，摸不着却看得见，江姐身上散发着夺目的光芒，甘愿受皮肉之苦也不泄露党的机密，身躯里有钢铁般的血脉在涌动，有着钢铁脊梁的铁人也不能与她相提并论，连她的对手都认输，惊讶世上竟有这样的人。气节并非与生俱来，它离不开社会的土壤和家庭的熏陶。古今中外的贤人志士就像一盏盏明灯，他们是楷模又是做人的榜样，教你在花红柳绿的世界上要像松树一样风吹雨淋仰首挺胸地生活。2．拂去岁月的灰尘，打开历史的篇章。因高风亮节而流芳千古、光耀宇宙的人物可谓灿若繁星。古代有宁折不弯的文天祥、精忠报国的岳飞、誓

2、死抗倭的戚继光、虎门销烟的林则徐……近代有拍案而起怒斥国民党特务的闻一多、宁愿饿死也不领美国人救济粮的朱自清、横眉冷对千夫指的鲁迅……现代如坚持真理的张志新……然而，因失节变节而被世人唾骂、遗臭万年的人类渣滓也不乏其例：割地求和的西太后、窃国大盗袁世凯……可见，气节是做人立世的根本，有了它，就是民族的脊梁、世人的楷模、祖国的栋梁、人类的希望；丧失它，就会沦为立不直、行不端、站不稳、拜倒在诱惑面前的软体动物。3．气节是坚韧的犁铧，能在历史的长卷上耕出不可磨灭的印痕；气节是石破天惊的黄钟大吕，发出惊天地、泣鬼神的万钧雷

3、霆。气节是狼牙山五壮士义薄云天的献身精神，气节是津门四青年抵抗侮辱、维护国格的热血壮举，气节是孙天帅“决不跪下”的铿锵誓言！断代史的创始人——班固班固(32—92)，东汉史学家、文学家。字孟坚，东汉安陵(今陕西咸阳)人。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解

4、释，始得获释，被任命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因“谋反案”被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。《汉书》《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国

5、第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年(公元前206年)，下至新朝的王莽地皇四年(公元23年)，共230年的史事。《汉书》包括纪十二篇、表八篇、志十篇、传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。一、通假字1．不顾恩义，畔主背亲　　　　　同“叛”，译为“背叛”2．与旃毛并咽之同“毡”，译为“毛织的毡毯”3．掘野鼠去草实而食之同“弆”，译为“收藏”4．空自苦亡人之地同“无

6、”，译为“没有”5．法令亡常同“无”，译为“没有”6．大臣亡罪夷灭者数十家同“无”，译为“没有”7．武父子亡功德同“无”，译为“没有”8．信义安所见乎同“现”，译为“显现”9．因泣下霑衿，与武决去霑，同“沾”，译为“沾湿”；衿，同“襟”，译为“衣襟”；决，同“诀”，译为“辞别”10．前以降及物故同“已”，译为“已经”二、古今异义1．汉亦留之以相当古义：相抵押。今义：副词，表程度。2．卧起操持，节旄尽落古义：拿着。今义：料理、筹划。3．皆为陛下所成就古义：栽培，提拔。今义：事业上的成绩。4．汉天子我丈人行也古义：对老

7、人和长辈的尊称。今义：岳父。5．欲因此时降武古义：趁这。今义：连词，所以。6．且陛下春秋高古义：年纪。今义：春季和秋季，常用来表示整个一年，泛指岁月。7．武等实在古义：确实存在。今义：诚实、老实。三、一词多义1．发2．当3．乃4．以5．因6．益7．相8．会9．数四、词类活用(一)名词活用1．名词作动词①天雨雪　　　　　　　　　　下②羝乳乃得归生子③杖汉节牧羊执，拄④孺卿从祠河东后土祀⑤惠等哭，舆归营抬，扛2．名词作状语①陵与卫律之罪上通于天向上②得夜见汉使在夜间3．名词的使动用法空以身膏草野使……肥沃(二)动词活用

8、动词的使动用法①欲因此时降武使……投降②反欲斗两主使……争斗③单于愈益欲降之使……投降④王必欲降武使……投降(三)形容词活用1．形容词的使动用法何久自苦如此使……受苦2．形容词的意动用法单于壮其节以……为壮五、文言句式(一)判断句①缑王者，昆邪王姊子也(“……者，……也”表判断)②非汉所望也(“……也”表判断)③汉天子我丈人行也(“……也”表判断)(二)被动