《教学进度表》word版

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1、吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期学科：体育与健康年级：一、二年级任课教师：祁民吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期学科：体育与健康年级：三、四年级任课教师：祁民吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期学科：体育与健康年级：五年级任课教师：祁民吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表学科：体育与健康年级：一、二科任教师：祁民周次起止时间教学内容备注13月2日—3月6日队列练习23月9日—3月13日走和跑：自然走直线跑33月16日—3月20日队列队形：稍息立正广播操（1--3）43月23日—3月27日广播操（4--6）广播操（7-

2、-8）53月30日—4月3日立定跳远沿着线走跑64月6日—4月10日踏石过河投掷羽毛球74月13日—4月17日跳跃游戏排球比多84月20日—4月24日蹦跳步迎面接力94月27日—5月1日前滚翻持轻物掷远105月4日—5月8日期中考试115月11日—5月15日篮球活动踏跳步125月18日—5月22日30米绕物跑前滚翻135月25日—5月29日玩短绳S型绕柱跑迎面接力146月1日—6月5日小鸭子夺旗游戏：拍球比多156月8日—6月12日前滚翻快速跑166月15日—6月19日自然快跑176月22日—6月26日打球游戏律动组合：邀请小司机186月29日—7月3日单脚跳接力197月6日—7

3、月10日复习207月13日—7月17日考试2014——2015学年度第二学期一二年级体育教育教养目的教     育教养1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。一、二年级的学生年龄较小，喜欢接受新

4、知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表学科：体育与健康年级：三、四科任教师：祁民周次起止时间教学内容备注13月2日—3月6日队列练习走和跑23月9日—3月13日迎面接力跳跃33月16日—3月20日绕物接力跑看谁先起跑43月23日—

5、3月27日投掷轻物前后、左右滚动53月30日—4月3日立定跳远沿着线走跑64月6日—4月10日踏石过河投掷羽毛球74月13日—4月17日跳跃游戏排球比多84月20日—4月24日蹦跳步迎面接力94月27日—5月1日前滚翻持轻物掷远105月4日—5月8日期中考试115月11日—5月15日篮球活动踏跳步125月18日—5月22日30米绕物跑前滚翻135月25日—5月29日玩短绳S型绕柱跑迎面接力146月1日—6月5日小鸭子夺旗游戏：拍球比多156月8日—6月12日前滚翻快速跑166月15日—6月19日自然快跑176月22日—6月26日打球游戏律动组合：邀请小司机186月29日—7月3日

6、单脚跳接力197月6日—7月10日复习207月13日—7月17日考试2014——2015学年度第二学期三四年级体育教育教养目的教     育教养培养对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的生动体验。教学手段：主要是激趣，首先让学生喜欢上体育课，让学生在学中玩，玩中学多以游戏进行教学。1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。2

7、、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们好好学习，开发他们的想象思维和创造能力，培养他们的灵活性和敏捷性。把学习和生活紧密的连接在一起。3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表学科：体育与健康年级：五年级科任教师：祁民周次起止时间教学内容备注13月2日—3月6日队列练习走和跑23月9日—3月13日迎面接力跳跃33月16日—3月20日绕物接力跑看谁先起跑43月23日—3月