福建宁德财经学校.doc

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1、福建宁德财经学校教育质量年度报告二○一六年十一月目录1福建宁德财经学校基本情况1.1学校概况…………………………………………31.2学生情况…………………………………………41.3教师队伍…………………………………………41.4设施设备…………………………………………52学生发展2.1学生素质…………………………………………62.2在校体验…………………………………………82.3资助情况…………………………………………92.4就业质量…………………………………………102.5职业发展…………………………………………113质量

2、保障措施3.1专业动态调整……………………………………113.2教育教学改革……………………………………123.3教师培养培训……………………………………173.4规范管理情况……………………………………193.5德育工作情况……………………………………253.6党建情况…………………………………………284校企合作4.1校企合作开展情况和效果……………………314.2学生实习情况…………………………………325社会贡献5.1技术技能人才培养……………………………335.2社会服务………………………………………335.3对口

3、支援………………………………………346举办者履责6.1经费…………………………………………346.2政策措施………………………………………357特色创新……………………………………………367.1“携手沟通，面对面访谈”-----家校联系制度创新……………………………………………367.2以“党建示范培育工程”为依托，提升教育服务能力……………………………………………378主要问题和改进措施………………………………39福建宁德财经学校教育质量年度报告（2016年）1.学校情况1.1学校概况福建宁德财经学校于1981年由福建

4、省人民政府批准设立，现隶属于宁德市教育局，是全市唯一一所以财经类专业为主的国家级重点中等职业学校，是宁德市财经行业公共实训基地、福建省会计从业资格无纸化考试考点单位。学校校园占地面积67019.57平方米，截止2016年9月学校总资产58590442.82元，拥有教学楼、实训楼、图书馆、礼堂、校园电视台、室内体育馆、塑胶田径场、学生高级公寓楼等办学建筑楼群。现有在编教职工113人，其中专技人员100人，高级讲师36人，占专任教师比例42%，讲师30人，中、高级教师占专任教师比例76.7%，学历均为本科及以上，其中，研究生学历

5、（或学位）4人,“双师型”教师占专业教师比例68%。学校办学理念先进，立德树人办学方向突出，办学定位准确，办学思路清晰，注重内涵建设，突出办学特色，在三十五年的发展中形成了以就业为导向，以服务为宗旨，专业市场化，订单培养，校企、校校联办的办学模式和以中职教育为主体，融函授成人高等教育、网络教育、自学考试和职业技能培训为一体的多层次办学格局。学校先后荣获“国家级重点中等职业学校”、福建省“文明学校”、“德育先进校”、“职业教育先进校”、“绿化红旗单位”、宁德市“阳光价费公示示范单位”、“学校综治安全目标管理责任制良好单位”、“

6、二级安全标准化学校”和“5A级平安校园”等二十多项荣誉称号；学生参加省、市技能大赛成绩显著，2016年一位学生获省级财经技能大赛一等奖，展示出学校“立德为先，技能为主，育人为本”的办学特色。1.2学生情况近几年，由于初中在校生数量急剧下滑，招生工作受到一定影响。2015年秋季招生人数406人，2015年9月在校生为950人，其中2013级300人，2014级246人，2015级404人，巩固率达85.97%；男生531人，女生419人，男女生比例为5.6:4.4；2015年毕业生623人。各类规范培训2022人，与上一年相比

7、减少45%年度招生规模（人）在校生规模（人）毕业生规模（人）学生结构（人）巩固率各类培训规模（人）2014.9-2015.83071309882女生569男生74080.30%36702015.9-2016.8406950623女生419男生53185.97%2022与上一年度相比变化情况（%）增加32.2%减少27.4%减少29.4%－－减少45%1.3教师队伍学校大力实施人才强校战略,以师德为主线，以教师专业发展为主题，建设了一支业务精、专兼结合、素质优良、充满活力的教师队伍。现有专任教师86人，学历均为本科及以上，其中

8、，研究生学历（或学位）4人。专任教师中，高级讲师（副高职称）36人，占专任教师比例42%；讲师（中级职称）30人，占专任教师比例35%；助理讲师（初级职称）16人，其他（未评级等）教师4人，二者占专任教师比例23.3%。学校专业课教师50人，占专任教师比例58.1%，其中，财经专业教师34