高中地理第1章人口与环境章末综合测评湘教版必修2

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1、第1章人口与环境章末综合测评(时间45分钟,满分100分)一、选择题(每小题4分,共44分)图甲、图乙分别是某市2011年1%人口抽样调查的户籍人口和流动人口金字塔示意图,该市的平均期望寿命已提高到78岁。读图回答1~2题。1.图甲反映的该城市人口增长模式是(  )A.“高—高—低”模式B.“高—低—高”模式C.“高—高—高”模式D.“低—低—低”模式2.与流动人口相比,户籍人口(  )A.劳动力数量较少B.劳动力比重较大C.性别构成较合理D.年龄构成较轻【解析】 第1题,从图中看该地,出生率低,死亡率也较低,自然增长率低,选择D。第2题,由图乙可

2、知流动人口以青壮年女性人口居多,男女性别比例失调,由图甲可知户籍人口男女性别比相差不大。【答案】 1.D 2.C读“某国1960年~2010年人口出生率和死亡率变化图”,完成3~4题。3.该国人口数量减少的时间大约是(  )A.1963年~1972年B.1975年~1986年C.1985年~1990年D.2000年~2010年4.目前,该国面临的主要人口问题是(  )A.人口就业压力大B.城市人口比重大C.国内人口迁移量大D.人口老龄化严重【解析】 第3题,从图中可以看出,1985年~1990年人口死亡率超过人口出生率,总人口数量减少。第4题,目前

3、该国人口出生率、死亡率均较低,人口增长模式为现代型,人口老龄化问题严重。【答案】 3.C 4.D(2016·大庆二次质检)环境承载力是指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。结合下表及所学知识回答5~6题。【导学号:64490021】某岛国2014年环境与人口信息最多能供养的人口数最适宜的人口数实际供养的人口数45万25万35万5.若a、b、c、d代表该岛国的四类资源在某一时期所能供养的人口数量,且a>b>c>d,则该地的环境承载力是(  )A.aB.bC.cD.d6.若2014年该岛国的人口总量用X表示

4、、人口合理容量用Y表示、环境承载力用Z表示,则三者的关系是(  )A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>X>Y【解析】 第5题,环境承载力是一个地区环境能持续供养的人口数量,是指环境允许的最大人口数量(极限人口),即能养活多少人。若a、b、c、d代表该岛国的四类资源在某一时期所能供养的人口数量,且a>b>c>d,则该地的环境承载力取决于资源量最小的那一个,即d,所以本题D正确。第6题,环境承载力是指环境允许的最大人口数量(极限人口),即能养活多少人,而人口合理容量代表了合理生活的最大人口、国家发展与安全的最小人口数量(最佳人口),即适合

5、养活多少人。若2014年该岛国的人口总量用X表示,人口合理容量用Y表示,环境承载力用Z表示,则三者的关系是Z>X>Y,所以本题D正确。【答案】 5.D 6.D(2015·河南开封中原名校联考)读下面“粤、苏、贵、桂四省区2010年和2050年老年人口比重变化趋势图”,完成7~8题。四省区老年人口比重与同期全国平均水平的差值7.导致图中老年人口变化趋势的最主要原因是(  )A.省际人口的迁移B.人口出生率的降低C.人口寿命的延长D.经济、医疗水平的提高8.据图判断,今后我国应优先建立、完善养老体系的地区是(  )①城镇 ②农村 ③经济发达省份 ④经济

6、欠发达省份A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】 第7题,图中广西壮族自治区和贵州省向老龄化转化较快,可能年轻人大量外迁,而江苏省和广东省老龄化现象得到了缓解,所以可能是大量年轻人迁入,所以老年人口变化趋势的最主要原因是省际人口的迁移,A正确。第8题,从图中可以看到广西壮族自治区和贵州省向老龄化转化较快,所以应该优先建立、完善养老体系,而广西壮族自治区和贵州省经济欠发达,农村人口较多,所以选D。【答案】 7.A 8.D(2015·黑龙江双鸭山一中期末)2012年是我国出生人口性别比重点治理年。性别比通常是指每100位女性所对应的男性人数。下图示意

7、1998~2000年我国迁移人口和未迁移人口的性别比。读图,回答9~10题。9.1998~2000年迁移人口中女性多于男性的年龄段大约是(  )A.0~13岁B.13~23岁C.23~40岁D.40~65岁10.河南省是劳务输出大省,人口外迁将使该省(  )A.城市化水平降低B.粮食商品率降低C.生态环境恶化D.农村男性青壮年劳动力减少【解析】 第9题,根据题干提示,如果性别比大于100,则男性多,反之,女性多;1998~2000年,迁移人口中性别比小于100的年龄段大致在13~23岁和70~80岁之间,符合题意的只有B项。第10题,从上题可知,人

8、口迁移中男性比例大,河南省男性外迁,使农村青壮年劳动力减少,所以D正确。【答案】 9.B 10.D(2015·山西四校第一

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