2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划.doc

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1、2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划2016年上学期四年级数学下册教学计划一、指导思想：本册数学教学以《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育数学程标准》为依据，致力于构建开放的，富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的数学素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠定基础。二、学情分析：本学期我所任教的班级共有学生6人，男生有30人，女生26人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习

2、活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。三、教材分析本册教材内容包括：2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划2016年上学期四年级数学下册教学计划一、指导思想：本册数学教学以《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育数学程标准》为依据，致力于构建开放的，富有活力的教材体系，倡导自主、合作、

3、探究的学习方式，全面提高学生的数学素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠定基础。二、学情分析：本学期我所任教的班级共有学生6人，男生有30人，女生26人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能

4、力应是本学期面临的最重要的问题。三、教材分析本册教材内容包括：2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划2016年上学期四年级数学下册教学计划一、指导思想：本册数学教学以《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育数学程标准》为依据，致力于构建开放的，富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的数学素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠定基础。二、学情分析：本学期我所任教的班级共有学生6人，男生有30人，女生26人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达

5、到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。三、教材分析本册教材内容包括：2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划2016年上学期四年级数学下册教学计划一、指导思想：本册数学教学以《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育数学程标准》

6、为依据，致力于构建开放的，富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的数学素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠定基础。二、学情分析：本学期我所任教的班级共有学生6人，男生有30人，女生26人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成

7、功体验所获得的乐趣中，培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。三、教材分析本册教材内容包括：2016年春季学期四年级数学下册教学工作计划2016年上学期四年级数学下册教学计划一、指导思想：本册数学教学以《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育数学程标准》为依据，致力于构建开放的，富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的数学素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作等方面奠