xx中学教职工考评实施细则.doc

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1、xx中学教职工考评实施细则xx中学教职工考评实施细则xx中学教职工考评实施细则xx中学教职工考评实施细则为加强教师队伍建设，充分调动广大教职工工作的积极性与主动性，进一步推进素质教育深入实施，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，参照《东省义务教育学校教师考评指导意见(试行)》，结合学校实际，制订本考评细则：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持育人为本、德育为先，全面、综合、多元考评教师的德、能、勤、绩。充分发挥考评的规范、导向和激励功能，杜绝

2、片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行评价和奖惩的现象，调动和激发广大教师的工作积极性和创造性，提高教师队伍的整体素质，促进素质教育全面深入实施。二、基本原则、方法：要坚持“以人为本、尊重规律；以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，全面、客观、公正地对教师进行综合评价。采用由多个评价主体参与、定性评价与定量分析相结合的方式进行，适当听取学生、家长及社区的意见，全面反映教师的业绩和贡献。三、考核领导小组：由学校领导和教师代表组成四、考评范围：考评的范围是我校从事教育教学工作的全体教师(含兼做管理工作的

3、教师)。五、考评内容及权重：考评的主要内容是教师履行教育法律法规规定的教师职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。具体包括职业道德20分、职业能力16分、工作表现26分和工作成效38分四个方面。第一部分——专任教师考核内容一、职业道德（20分）:主要考评教师遵守教育法律法规、学校规制度和教学行为规范，教师对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况，教师对学生的态度、方式和责任心，教师的大局意识和团结协作等方面内容。操作方法：由学校考核小组统一组织，分教职工评议、领导评议两部分。教职工评议占60%

4、，领导评议占40%。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。领导评议：领导结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。教师职业道德综合考核分数=教师评价×60%+领导评价×40%。教学辅助人员考核得分=教师评价×60%+领导评价×40%。详见《38中教师职业道德考核细则》。二、职业能力（16分）：主要考评教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力、专业发展能力及服务于教学的能力等方面内容。1教育能力2分：主要考评教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力，组

5、织德育活动的能力，与社区、家长和学生的沟通能力等。考评方法：由教职工、领导小组按等级评定。评定等级为：优、良、一般三级。评定等级参考值为：优＝2分、良＝1分、一般＝1分。教职工、领导小组打分各占0%。2教学能力8分：主要考评教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施堂教学和组织其他有关教学活动的能力，开发校本程、开设第二堂或选修、举办讲座等程开发能力等。考评方法：主要由堂达标成绩呈现。按市教研室确定的堂教学达标评价要求为评估标准。全校共分语史政地组(分管主任打分占40%，各组长打分占60%）、数理化生

6、组(分管主任打分占40%，各组长打分占60%）、英语组(分管主任打分占40%，组长及全体英语教师打分占60%）、音体美信息技术(分管主任打分占0%，全体音体美及信息技术教师打分占0%）四大教研组。打分按2：3：2的比例分A、B、三等，A等8分，B等7分，等6分。3教研能力3分：主要考评教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反思、评价的能力等。考评方法：积极参加校内校外组织的教研活动，教研组的教研活动有计划、有记录（1分），教研活动务实有效（1分）；外出教研结束，要及时汇总、反思，教研内容要及时传达学习（1分）。此项工

7、作由分管主任进行考评。4专业发展能力3分：主要考评教师全面掌握和拓展本学科专业知识、提高自身综合素质的能力，了解和运用教育新理念的能力等。积极参加各级教育部门组织的教育教学理论学习和专业知识培训，并能结合培训学习完成培训笔记、学习心得、反思等相关工作，参与学习的态度端正，学习效果显著。此项工作由分管教师教育的领导进行评估。三、工作表现：26分主要考评教师的履职行为，包括工作量、考勤工作、德育工作、教学常规班级管理工作等方面内容。（一）工作量8分：主要考评教师承担教育教学工作任务、承担班主任工作、出勤率以及其他管理工作的情况。考评

8、方法：凡学校安排的工作，正常履行得基础分6分；达到正常工作量（12节／周）得8分，超过正常工作量1节／周加0分。达不到正常工作量，低于12节。每差1节扣0分，直至基础分6分（以程表为准，因工作需要中途加且时间在两周以上折算记绩而临时加不计入工作量）。班主任每天外