《学会拒绝不良诱惑》.doc

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1、《学会拒绝不良诱惑》学会拒绝不良诱惑三店中学陈腊兵教学目标：知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。能力目标：①初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；②运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；③初步学会用辩证的方法分析事物的能力。情感与价值目标：①追求科学、健康、充实的初中生活；②鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；③《学会拒绝不良诱惑》学会拒绝不良诱惑三店中学陈腊兵教学目标：知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。能力目标：

2、①初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；②运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；③初步学会用辩证的方法分析事物的能力。情感与价值目标：①追求科学、健康、充实的初中生活；②鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；③《学会拒绝不良诱惑》学会拒绝不良诱惑三店中学陈腊兵教学目标：知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。能力目标：①初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；②运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；③初步学会用辩证的方法分析事物的能力。情感与价值

3、目标：①追求科学、健康、充实的初中生活；②鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；③学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。教学重点和难点：重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。难点：对中学生说，战胜不良诱惑的可行方法。教学准备：多媒体、签名横幅、资料卡片。教学过程：导入新：同学们，老师今天很激动，猜猜看，为什么？老师最近遇到几事，同学们帮我想想。（拿出手机读短信）：尊敬的用户，值此光华公司开张之际，特开办手机号码抽奖活动，您的手机号码荣幸中了一等奖，奖金8万元，此次抽奖活动由公证处公证，领奖时只需交公证费80元。详情询

4、010683961。同学们，你怎么看，能相信吗？还有一事，我受到一张黄冈华联商场的购物中奖券，我括开一看，啊，我中了特等奖……这些都是生活中我们可能面临的诱惑。今天，我们就以此为话题，讨论诱惑，认清诱惑，尝试着怎样去拒绝不良诱惑。（屏幕显示题）讲授新：（一）什么是诱惑同学们，请看大屏幕：（屏幕显示“神六”飞天，航天员费俊龙、聂海胜遨游太空，万众欢腾）面对飞天梦，同学们向往吗？渴望成为航天员吗？神六航天成功，在青少年中引发了航天热。再看一组画面（屏幕显示：游戏厅的诱惑）他们干什么？你玩过吗？会玩吗？好玩吗？为什么喜欢？相关链接：所谓诱惑：就是

5、吸引、招引的意思（如西湖的春色很诱惑人）；使用手段，使人认识模糊而做坏事、错事。（二）身边的诱惑大千世界纷繁复杂，充斥着各种诱惑，几乎每个人都会遇到形形色色五花八门的诱惑。敞开心扉：你曾遇到哪些诱惑，你是如何应对？相关链接：身边的诱惑：荣誉、岗位、金钱、网吧、毒品、赌博、邪教等。你认为哪些诱惑相对有利，哪些诱惑不利?（显示）:诱惑抵制（三）不良诱惑的危害生活中有美好事物的诱惑，激励我们去追寻，生活中也有许多干扰我们学习、生活的不良诱惑，影响我们的正常生活，甚至危害我们的生命健康。那么不良诱惑对我们有那些危害？启思园：（多媒体播放录音，显示字

6、）“潘多拉”魔盒从前，有个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子，否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可总在想：“这盒子里究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经不住诱惑打开了盒子。结果盒子里的东西跑出了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等灾难。原这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。提问：这个故事说明了什么？大家有什么体会？总结：人生活在社会中，总会面临各种诱惑，有精神的，有物质的，如果经受不住不良诱惑，就会带一些不良后果，并且有些诱惑是不能去尝试的，一旦尝试

7、，将不可挽回。显示：1、吸入一口，落入虎口。2、烟枪一支，不见枪声震地，打得妻离子散；锡纸半片，不见火光冲天，烧尽财产家园。启发：我们应该远离毒品，珍爱生命。3、网络成瘾。我国网民有六千多万，但78％的网民是青少年。网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一些负面影响带给了青少年，很多人患上一种新的疾病—网络成瘾症，患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，不能自拔，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法犯罪。启发：我们应该告别网吧，告别电子海洛因。（四）学会拒绝不良诱惑。面对不良诱惑，你怎么办？勇敢的人敢于战胜不良诱惑

8、，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。下面请我们勇敢的、聪明的同学以讲故事的形式谈谈自己是如何成功拒绝不良诱惑的。各抒己见：我是这样成功战胜不良诱惑（听故事，想办法）古希腊有一