2012～2013学年度九年级组工作计划.doc

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1、2012～2013学年度九年级组工作计划2012～2013学年度九年级组工作计划在程改革日新月异的今天，如果知识和技能不能与时俱进，那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量，除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外，前的准备即备也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量，就必须认真有效地备好，才能达到预定的教学目标，才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。一、2012～2013学年度九年级组工作计划2012～2013学年度九年级组工作计划在程改革日新月异的今天，如果知识和技能不能与时俱进，那么教学质

2、量的提高将成为一句空话。要提高教学质量，除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外，前的准备即备也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量，就必须认真有效地备好，才能达到预定的教学目标，才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。一、2012～2013学年度九年级组工作计划2012～2013学年度九年级组工作计划在程改革日新月异的今天，如果知识和技能不能与时俱进，那么教学质量的提高将成为一句空话。要提高教学质量，除了教师要有足够的知识储备和高超的教学技能外，前的准备即备也是一个必不可少的重要环节。要提高教学质量，

3、就必须认真有效地备好，才能达到预定的教学目标，才能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。为此我认为九年级组的工作至少要做到以下几点。一、目前形势作为xx市第三中学最重要的一个年级，在校各级领导的关心支持下，我们将在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的九年级组团队精神，力争以严格的管理、严谨的教学赢得社会、家长的高度评价，不辜负学校领导的信任和社会的期望。展望即将到的2013年中考成绩，我们感到摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨，这给我们今后的工作带许多新的挑战。从今年的各学校中考成绩和七月份八年级统考统评各校成绩对比看，明年我们

4、要想再取得优秀的中考成绩形势非常严峻，因为两年前这一届生质量不尽如意，所以要想在2013年中考创造出优异的成绩——不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先，我们还有许多艰苦细致的工作等待着要做。我们需要努力思考——如何在提高教学成绩的同时又做好培养优秀毕业生的工作，这也是我们这一学年工作的重要内容，为此我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，迎接明年中考的考验。二、指导思想面对九年级紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬团结协作精神，抓好月考工作，抓好“导学案”教学工作，抓好校本教研工作，

5、努力提高教育质量，才能争取在明年的中考中取得优异的成绩!三、工作思路面对即将到的2013年严峻的中考形势，我们将狠抓教师业务水平的提高，依靠科学的教育管理和细致科学的教研和教学两条腿走路，在具体工作中抓落实，切实把计划的工作做好做实。针对时间紧任务重的具体情况，打算在每月下旬最后一个周的周四下午和周五全天进行月考（如果有特殊情况可视情形调整），每次月考后做好成绩分析、研讨工作，注意稳定提升学困生的成绩，促进中等学生向优秀学生转化，提高优秀学生所占的百分率。从10月份起扎实推进“教学进度”统一和“导学案教学”工作及“集体备”工作，确保校本教研落到实处，确保教学的

6、进度与质量，使教研工作深化，学生方面继续做好稳定提高工作，为下学期的全面冲刺打下扎实的基础。四、具体工作(1)、教学方面认真贯彻学校教科处的校本教研计划，以教师专业化为指导，以提高教师教学教研水平，扎实有效的开展备组活动，不断提高创新能力，使备组工作再上新台阶。认真制定年级月考计划，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水评卷，统一分析考试情况，协助教导处组织好期中和期末考试。1与各个教研组长一起，组织好九年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动；组织好九年级各班培优补差工作；协助教导处、教科处开展其它各项教学、

7、教研工作。2加强教育教学常规的检查，定时或不定时的抽查教师的学案落实情况和作业批改情况，积极主动地听，听取反映，对比较突出的问题及时向学校反映。3实行“学困生”帮扶制度，各班班主任带头带领科任教师定向帮扶“学困生”，从学习和生活及行为多方面帮助“学困生”自立奋进，争取取得好的成绩。4中职早摸底，加大对中职的宣传，将中职招生问题逐步提上日程落到实处。充分发挥学校堂主渠道的作用，渗透法制教育，加强组织领导，完善工作机制，加大教师渗透法制教学培训力度，努力提高其法制教学水平；扎扎实实地实施好学科教学渗透法制教育工作。6认真监督“导学案教学”实施情况，并关注“自主学习

8、、小组合作、交流展示、小结质疑”这四个