2016年教育局春季开学有关工作通知.doc

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1、2016年教育局春季开学有关工作通知72016年教育局春季开学有关工作通知各乡镇(街道)中心校,县直中小学:新学期即将开始,为保障学校正常的教育教学秩序,为师生提供良好的学习生活环境,为新学期各项工作开好头、起好步,根据《xx市教育局关于做好2016年春季开学有关工作的通知》(x教函〔2016〕x号)要求,结合我县实际,现就有关工作通知如下:一、认真做好教育教学准备工作各乡镇(街道)中心校、各学校要确保教职员工按时到岗,以饱满的精神状态投入到新学期工作中,要密切与学生家长联系,组织学生按时返校。

2、要切实做好学生教材、教辅、饮食、住宿、用水、用电等各项保障工作。广大教师要认真制订教学计划、备好,做好学生报到及教学各项准备工作,上好第一,严禁出现教室“空堂”现象。2016年教育局春季开学有关工作通知72016年教育局春季开学有关工作通知各乡镇(街道)中心校,县直中小学:新学期即将开始,为保障学校正常的教育教学秩序,为师生提供良好的学习生活环境,为新学期各项工作开好头、起好步,根据《xx市教育局关于做好2016年春季开学有关工作的通知》(x教函〔2016〕x号)要求,结合我县实际,现就有关工作

3、通知如下:一、认真做好教育教学准备工作各乡镇(街道)中心校、各学校要确保教职员工按时到岗,以饱满的精神状态投入到新学期工作中,要密切与学生家长联系,组织学生按时返校。要切实做好学生教材、教辅、饮食、住宿、用水、用电等各项保障工作。广大教师要认真制订教学计划、备好,做好学生报到及教学各项准备工作,上好第一,严禁出现教室“空堂”现象。二、认真做好安全检查和隐患排查治理工作各乡镇(街道)中心校、各学校要高度重视安全防范工作,建立学校安全工作长效机制。要组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安

4、全、实验室安全、校园周边安全为重点的学校安全排查工作,落实人防、物防、技防措施,消除事故隐患。要重点排查教室、宿舍、食堂、围墙、厕所等学校建筑、在建工地存在的安全隐患,要对是否存在租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生和幼儿的问题以及校车年检情况进行严格检查,教育引导学生不乘坐存在安全隐患的车辆。三、认真开展学校环境大整治各学校要在开学前,对学校进行全面整理,对破损的校园路面、教室地面重新整修,对陈旧的教室和办公室内外进行整修粉刷,对门窗、栏框等刷油上漆;对学校门牌、标语、画廊、黑板报、公开栏、

5、宣传窗等进行更新和充实。开学后,要组织广大师生彻底整治校园环境卫生,修剪草坪,清除杂草,消除垃圾死角,坚决杜绝“脏、乱、差”现象,确保学校干净、整洁、美观,以崭新的面貌迎接新学期的到。四、认真做好入学教育工作一是各学校要在开学第一天上好“安全第一”和法制宣传,充分利用班会、队会、国旗下讲话、黑板报、宣传窗、网络、电子屏幕等形式,对学生进行一次全面的安全教育和法制教育。安全教育以消防安全、传染病预防、食品卫生安全、交通安全等内容为主,要覆盖到全体师生,做到不漏一人。同时,要组织一次应急疏散演练,增

6、强提高学生安全意识,提高他们的自我防护能力。二是各学校要利用开学契机,扎实做好学校精神明建设工作。要生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,进一步推动社会主义核心价值观进教材、进堂、进头脑。落实《中小学生守则(201年修订)》,加强学生行为规范养成教育、明礼仪教育,提高学生公民道德素养、明修养,提升校园明程度,建设校园良好秩序。三是各乡镇(街道)中心校、各学校要根据《xx市教育局关于印发<寒假读一本好书活动实施方案>的通知》(临教基字〔2016〕3号)要求,在开学后组织开展形式

7、多样、内容丰富的读书成果交流展示活动,通过开展读书笔记展示,经典段落、篇诵读,读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示,并遴选优秀读后感,报送至县教育局参与评比,县将择优报市参加评选。五、严格规范教育行为一是各学校要严格按国家程计划开齐程,开足时。要严格按照审核批准的项目和标准收费,不得收取规定项目和标准之外的其他任何费用,下一步将启用xx市教育收费管理系统,违反规定的,将视为乱收费。针对近期反映较多的家校通、接种预防针、涂氟预防龋齿等收费问题,各学校要以“致家长的一封信”、召开家长会等形

8、式,告知家长自愿参与,各学校不得强制家长缴费参与、不得代收相关费用。各学校不得以任何名义收取任何形式的班会费。二是各学校要以方便家长、方便学生为原则,采取灵活的工作方式,合理安排早上学校校门开放时间。各学校可在开学初期,通过问卷调查等形式,充分了解家长、学生早上早到校的意愿和到达时间,在规定的上时间之前,合理安排一段固定时间,免费开放学校图书馆、阅览室等功能教室,供早到校的学生自主学习或休息,并安排教师值班,确保学生安全。本段时间活动由学生自主支配,任何学校、教师不得利用本段时间集中上、补或组织

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