高一物理备课组.doc

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1、高一物理备课组工作简报2017-2018学年度第一学期第８期（201８年０３月）高一物理备课组2017—2018年高一下学期高一备课组教学公开课小记　　——李子浩为响应学校的要求，每个教师每学年都需要上公开课。２０１８年３月２５日，，高一物理备课组的吴燕教师第一个给我们展示本学期教学公开课，课题为《变力做功》。下面，简单回顾吴燕老师上课的大概过程：首先，课题引入：先复习恒力做功的公式，然后提出问题如果不是恒力做功，怎么求功？接着，让学生演示“弹簧测力计在水平桌面上拉木块”的实验，观察弹簧测力计的读数变化。问：怎么求出此过程

2、拉力对木块做的功？接着通过例题1，让学生定量计算：引出解决变力做功的第一种方法：通过“用铁锤把钉子钉入木板”的例题巩固：问题情境2：从两个方面引导：引出解决变力做功的第二、三种方法：问题情境3：解决过程：为了让学生更好理解“化曲为直”的微元法，举例子：我们人站在地球这个球体上，却感受到地面是平的。原因是我们太小，地球太大了。接着在黑板上画出一个大圆，用实物黑板擦代表力F在圆周上走一周，方向始终与该点的切线方向一致；然后取圆周上的一小段，此时我们力F与位移方向一致，可以根据恒力做功的方式求功；整个圆周可以看成由无数小段直线组

3、成，力F在圆周上作用一周所做的总功等于F在各个小段位移上所做的功的代数和。引出解决变力做功的第四种方法：问题情境4：引导：绳的拉力对物体所做的功是变力做功，由于接触面光滑，绳自由端的拉力却是恒力，因此该力对物体所做的功可以等效为拉力对绳子所做的功。引出解决变力做功的第五种方法：吴燕老师是一名去年刚毕业的年轻老师，任教时间虽然不长，但教学基本功还是比较扎实，专业能力强，入校任教以来，一直认真钻研教材，虚心向老教师学习，并与高一物理组备课组长卢菊婷老师结为“传”、“帮”、“带”小组，教学水平不断提升。在“变力做功”这节公开课中

4、，吴燕老师教学设计合理，把变力做功的题型大部分都展示出来，选题好；教态自然，课堂互动好，学生学习的效果好。达到本节课的预期效果！预祝吴燕老师在新的一年里教学水平更上一层楼！