七年级语文上册13《风雨》课件新人教版

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1、风雨贾平凹作者贾平凹，原名贾平娃，陕西人，中国当代著名作家，是当代文坛屈指可数的奇才。著有小说《浮躁》《废都》《秦腔》等，散文《月迹》《丑石》等。他的散文虽取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨远，有着深厚的自成一家的美文品格。积累积累几个多音字凹wā：用于地名或人名，大姚凹（在河南）āo：凹凸凹陷撩liāo：撩头发、撩衣服，意为掀起liáo：撩拨、春色撩人，意为挑弄，引逗积累积累几个多音字：刹蔓wàn：藤蔓、葡萄蔓，瓜蔓，细长不能直立的的茎màn：蔓延、蔓草难除chà：刹那，极短的时间，瞬间shā：刹车积累几个生难字：蜷曲

2、quán攀附偌ruò大槐huái树倏shū忽栅zhà栏锥zhuī形积累一组近义词：如：倏忽----积累一些拟声词：如：呼地----刹那突然霎时瞬间哗地哗哗啦啦唰地啪地积累古人用“不著一字，尽得风流”来评论含蓄而精彩的作品。不过最让人称奇的是，全文竟没有出现“风”和“雨”字！一、细读奇文，感知全文学生活动：自由出声朗读课文，作者是通过对哪些事物的描写来表现风雨的？表现了风雨的什么特点？一、细读奇文，感知全文学生活动：自由出声朗读课文，作者是通过对哪些事物的描写来表现风雨的？表现了风雨的什么特点？（第1段）树林子（第2段）垂柳　杨

3、叶　芦苇（第3段）短了绳的羊女孩（第4段）苍蝇葡萄蔓（第5段）鸟巢　鸟（第6段）废纸　湿猫　瓦（第7段）浮萍　鱼（第8段）老头　孩子们纸船植物动物事物人物侧面描写风雨的特点：猛烈疾风骤雨狂风暴雨风雨夹击肆虐惊慌失措脆弱无助不堪一击结尾处的场景和情调跟前面的不同之处：疾风骤雨图——温馨生活图急促、紧张——舒缓、欢喜学生活动：作者有着锐利的眼光，能在狂风暴雨中看清楚景物的细节及其变化。请你找找文中这样的细节描写语句，加以赏析。二、研读奇文，品析奇语提供角度：1.运用精准动词的语句2.采用表示时间词语的语句3.活用色彩词语的语句4.

4、使用拟声词语的语句5.巧用比喻修辞的语句示例：一头断了牵线的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆边，失去了白的颜色。赏析：描写猛烈大风中“直撑了四蹄滑行”的羊，运用了“跑”“撑”“撞”“滑”“跌倒”等一连串的动词，准确地表现了羊在风雨中惊慌失措的情形。根据你的观察或发挥你的想象，仿写一两句暴风骤雨来临时的景象。但不能出现“风”和“雨”字。三、仿写奇语、奇句温馨提示：1、可运用比喻、夸张的修辞和准确的动词。2、可适当的运用侧面描写。感受画面寻找灵感拓展延伸请同学们结合自己的平时

5、积累找出一些描写风雨的诗句。1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。-----张志和《渔歌子》2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-------志南和尚《绝句》3.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。--------杜牧《江南春绝句》4.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。-------陆游《十一月四日风雨大作》