中考政治承担责任复习教案

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1、承担责任15-16学年集体备课教案年级__九学科思品课题承担责任地点办公室成员主备人教学目标培养学生的集体主人翁精神，努力用实际行动践行自己对集体的责任。教学方[法找一找议一议说一说做一做背一背懂得每个人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。明确学生所负有的责任。承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。学会承担责任。教材分析重点培养学生的主人翁意识，引导他们认识自己的责任难点培养学生的责任意识，深刻体会承担责任对个人和他人的重要性。教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）1

2、、行为从性质和法律上可分为哪几类？2、什么是不作为？其实质是什么？3、行为与后果的关系怎样？4、什么是责任意识？5、责任意识的基本要求是什么？6、如何对自己的行为负责？7、不同身份有不同责任，请列举教师、医生、警察、清洁工他们的责任？8、责任来源于哪些方面？9、如何做一个负责任的公民？二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）学生分组讨论后，在《中考指南》上找到问题的答案，并一一回答三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）教师指出学生不掌握的几个问题：1、不作为的表现有哪些？教师应列举几个事例来说明：例如警察看见罪

3、犯在作案而熟视无睹、医生见死不救、教师不上课、工商部门不查处假冒伪劣商品等。集体交流意见或个人备注2、如何对自己的行为负责？重点对3点进行举例让学生在例子中感受内容四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）学生说说还不懂的问题五.当堂练习与拓展练习见讲义教学反思行为与后果存在着必然的联系，在教学过程中要让学生了解各种行为都会产生后果，从而要求学生对自己的行为要三思而后行，并勇敢的对自己的行为负责。