八年级历史人教版第三单元同步练习2

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1、第三单元同步练习题号一二总分23242526得分一、选择题（每小题2分，共44分）1．1919年的巴黎和会规定把德国在山东侵占的一切权益转给（）A.日本B.英国C.美国D.法国2．五四运动爆发的直接原因是（）A.北洋军阀逮捕爱国学生B.巴黎和会上中国的正义要求遭拒绝C.工人阶级工资太低D.第一次世界大战中中国战败3．五四运动的重心由北京转移到上海是在1919年（）A.4月B.5月C.6月D.7月4．五四运动取得了初步胜利，最主要表现在（）A.中国代表拒绝在巴黎和约上签字B.北洋政府罢免了三个卖国贼的职务C.北洋政府释放了被捕学生D

2、.北洋政府收回了德国在山东的侵略权益5．之所以说五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，主要是因为（）A.北洋政府罢免了曹汝霖等人的职务B.中国代表拒绝在巴黎和约上签字C.它发生在俄国十月革命后D.无产阶级逐步成为民主革命的领导者6．与右上图直接有关的人物是（）A.孙中山B.李大钊C.毛泽东D.鲁迅7．右下图中的学校（）A.创建于辛亥革命中B.位于广州市区C.是国共合作的产物D.由孙中山任校长8．黄埔军校的创建为下列哪一行动的胜利奠定了基础（）A.辛亥革命B.北伐战争C.秋收起义D.南昌起义9．黄埔军校的校长是（）A.孙中山B.蒋

3、介石C.廖仲恺D.周恩来10．孙中山的革命活动不包括（）A.创建兴中会B.推翻清朝统治C.领导新文化运动D.创建黄埔军校11．国民革命军北伐的目标是（）①袁世凯②吴佩孚③孙传芳④张作霖A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④12．北伐军占领下列地点的先后顺序是（）①武昌②九江③南京④上海A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③13．第一次国共合作全面破裂的重要标志是（）A.国民党在各地“清共”B.南昌起义的爆发C.北伐战争没有彻底消灭军阀D.南京国民政府建立14．说轰轰烈烈的国民大革命失败了，主要是因为（）A.蒋介石建立

4、了反动政府B.南京国民政府屠杀共产党人C.反帝反封建的任务没有完成D.中外反动势力开始勾结15．下列事件发生在江西省的是（）A.秋收起义B.八一南昌起义C.《新青年》创刊D.中共召开“一大”16．2007年8月1日，将是中国人民解放军建军多少周年纪念日（）A.60周年B.70周年C.80周年D.90周年17．毛泽东在秋收起义中率领军队向井冈山进军，主要是因为井冈山地区（）A.物产丰富B.地势险要C.敌人力量薄弱D.离长沙近18．下列人物中，没有参加1928年井冈山会师的是（）A.朱德B.毛泽东C.陈毅D.周恩来19．井冈山根据地的

5、开辟是（）A.中共探索农村包围城市、武装夺取政权道路的开始B中共独立领导武装斗争的开始C.中共进行战略转移的开始D.中国革命转危为安的关键20．红军进行长征的主要原因是（）A.第五次反“围剿”失利B.日本侵犯华北全境C.南方革命根据地渐趋巩固D.北上与陕甘根据地队伍会师21．下列事件发生的先后顺序是（）①遵义会议②第五次反“围剿”③中央红军到达吴起镇④会宁会师A.①②③④B.②④③①C.①②④③D.②①③④22．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”毛泽东的这句诗写于何时（）A.北伐战争期间B.南昌起义期间C.红军长征期间D.秋收起

6、义期间二、非选择题（第23题15分，第24题16分，第25题12分，第26题13分，共56分）23．历史启示（15分）“现在日本在万国和会（即巴黎和会）要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势已去，就是破坏中国的领土。中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天到各公使馆去要求各国出来维持公道。希望全国工商各界一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：‘中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！’国亡了！同胞

7、起来呀！”——《北京全体学界通电》回答：（1）上述材料反映了哪一运动中学生的激愤心情？（2）运动前后期，其重心和斗争形式及斗争主力分别有什么变化？（3）这一运动的结果如何？有什么标志性意义？（4）从以上运动中，你受到什么启示？24．材料解析（16分）此次我们通过宣言，就是从新负担革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至对外的责任，要有反抗帝国侵略主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同动作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。——孙中山在国民党“一大”上的讲话

8、回答：（1）材料中“计划彻底的革命”是指什么革命？（2）孙中山认为这次革命担负着哪两个任务?这两个任务有什么关系？这与他以往的革命有什么不同？（3）为完成革命的任务国民党采取了哪些行动？取得了什么成果？为什么还说它失败了？25．史海泛舟（12分）讲