【学校】防震减灾教育应急演练方案

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1、http://www.docin.com/sundae_meng学校防震减灾教育应急演练方案 一、学校基本情况1、学校校区（3-7年级）有教学楼1栋，楼高3层，宿舍楼一栋，宿舍楼有一处通道，有1大操场。全校共有30个教学班，约有1200名学生，大约100名左右教职工，1幢教学楼有2处疏散通道。2、一二年级校区教学班19个，约有学生900人，教职工约50人，疏散通道1处，1处操场。二、演练机构设置1、成立杭州XX学校地震灾害应急疏散指挥领导小组，成员如下：组长：朱福灿副组长：赵路组员：全体行政人员2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地

2、震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）地震发生后，组织所有师生按疏散路线迅速撤离，并维护疏散场地的秩序和保障安全。及时清点、统计上报人数。（5）组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把地震灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。三、演练目的为了使学生了解防震、疏散

3、等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。实际演练要达到以下目的：1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉疏散途径路线和应急避险集中地点。四、演练内容：防震自救演练；疏散演练（含防踩踏演练）。五、演练、疏散地点：操场六、演练时间：5月12日中午午管时间七、应急演练程序1、地震发生演练：地震发生后，每个教室的师生立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场指定地点。八、演练启动方式1、应急避震自救演练：信号由发出。听到“地震发生”的(

4、铃声)信号后，每个教室的师生要立即开始演练：双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来（演练设置）。（若实际发生地震，要按情况和所处的位置，自己选择自救办法）http://www.docin.com/sundae_meng2、消防演练紧急疏散（含防踩踏）演练：铃声信号发出。听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的指定通道、按疏散顺序和路线，有条不紊地向操场指定地点集结。九、演练安排及要求：（一）、防震自救：地震发生时的应急避震当听到“地震”发生的信号后，师生立即开始演练，应做到：1、保持镇定,切莫惊慌失措，上课教师尤其要稳定学生情绪、维持秩序，力求保持安静。

5、听到指挥的信号后由上课教师立即组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。（1）上课（含自习辅导）时间：①在教室内的学生，要迅速在课桌下抱头或顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低避免被砸，但不要靠近窗口。②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，不让碎玻璃击中。另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。③卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（2）下课时间：①在走廊的同学，应立即

6、选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。②在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸。要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静，蹲在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。（3）就餐时间：在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站立。2、上课教师发现有采取不正当措施的，要及时纠正。3、躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止（二）、紧急疏散：（等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。

7、）1、当听到疏散的(铃声)信号后，不带任何物品，迅速按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。应做到：（1）牢记疏散安排、顺序和疏散路线。（2）有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。（3）有秩序地疏散，老师指挥学生排队前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（4）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（5）各班学生到达集中地后，学生要双手抱头继续保持下蹲姿势，保护头部。2、教室内学生疏散安排：由正在上课的老师负责疏散。每班靠门的前后学生立即把门打开。有两道门的教室，一半学生从前门出，另一半学生从后门出，分男女生两路纵队下楼梯；

8、只有一道门的教室，分男女生两路纵队出门