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《全市“乡村舞台”建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、http://www.docin.com/sundae_meng全市“乡村舞台”建设方案为认真贯彻落实党的十八届三中全会关于“整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施,建设综合性文化服务中心”的精神,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接,推进国家公共文化服务体系示范区创建工作,按照《全省“乡村舞台”建设方案》（甘宣发〔2013〕30号）的安排部署，结合我市实际,制定如下实施方案。一、指导思想“乡村舞台”,是指在整合我市农村现有的宣传文化、党员教育、图书出版、电影放映、体育健身、科学普及等方面的资金、项目、场所、设施、人才等资源的基础上,充分利用
2、乡镇综合文化站、村社文化室、党员活动室、农家书屋、乡村体育健身工程等阵地,组建村级民间自办文化社团,搭建群众自娱自乐的综合性文化服务中心。“乡村舞台”建设要以党的十八届三中全会和市委三届六次全委扩大会议精神为指导,以社会主义核心价值体系为引领,以文化大市建设为目标,按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求,丰富农民群众的业余文化生活,在乡村两级构建全覆盖的公共文化服务体系,用社会主义先进文化占领农村主阵地,切实推动华夏文明传承创新区建设和国家公共文化服务体系示范区创建工作。二、目标任务9http://www.docin.com/sundae_meng按照“整
3、合资源、综合利用、统一管理、服务群众”的原则,找准整合资源的切入点和载体，因地制宜、分类指导、突出特色、发挥优势，积极探索自发式、互动式、输送式、辐射式等农村民间自办文化社团的新形式,引导广大农民群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务，使农村文化资源的内容、要素通过“乡村舞台”这个平台真正舞动起来。同时，鼓励社会力量、社会资本参与“乡村舞台”建设,创新农村公共文化服务模式,打造农村文化惠民项目建设新品牌,达到“有主题、有组织、有队伍、有场地、有设施、有活动、有制度”的建设目标，使发展成果更多更公平地惠及全体农民。三、建设内容(一)有主题，全面提高农民思
4、想道德文化素质。广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及,引导农民更好地认知、践行社会主义核心价值观；积极开展党的历史、党的基本理论知识、党的优良传统等教育,不断加强农村党员党性锻炼,切实坚定广大农村党员的道路自信、理论自信和制度自信；充分利用现有农村文化资源，持续开展文化惠民活动，用社会主义先进文化教育农民、武装农民；深入开展农村精神文明创建活动,弘扬中华民族传统美德，精心创编一些以敬老爱亲、勤劳致富、无私奉献等为主题的剧目，让身边的人说身边的事、用身边的事教育身边的人，不断提升农民群众的思想文化道德水平。(二)有组织，不断健全农村社会文化服务体系。9ht
5、tp://www.docin.com/sundae_meng由市县（区）委宣传部牵头，组织、财政、农业、科技、教育、文化、卫生、体育、共青团、妇联、文联等单位部门配合，充分发挥各自优势，整合新农村建设资源，组织相关单位联合开展惠及全民的综合性服务活动。充分发挥各级文化馆、图书馆职能作用，调动文化能人和文化服务志愿者，深入乡镇综合文化服务站、村文化室等农村文化活动场所，组织开展乡村舞台建设和服务工作。(三)有队伍，积极组建村级民间自办文化社团。按照“一乡多品”、“一村一品”的模式,对已创办成型的320多个行政村民间文化社团加大指导培训力度,帮助其完善硬件和软件
6、建设,开展特色文化活动内容，提高质量和水平。对已具备条件但未创办的行政村,要结合当地群众文化需求实际,引导和鼓励群众积极创建民间自办文化社团。到2016年12月底,累计组建835个村级民间自办文化社团,实现我市每个行政村都有1个相对稳定、10人左右的民间自办文化社团的建设目标。(四)有场地，努力夯实农村文化活动基础。按照全市社会主义新农村建设生产专业化、生活社区化、环境田园化、农民知识化的要求，加大对已建成的47个乡镇综合文化站和425个村级文化广场的监督检查力度，科学合理设置文化活动场地布局，9http://www.docin.com/sundae_men
7、g详细制定日常管理细则和活动计划，切实发挥现有文化资源作用。新建13个乡镇综合文化站和剩余410个村级文化活动广场，集中力量完善文化阵地配套设施，全面提升科学化管理水平，积极为民间自办文化社团提供活动场所，辐射带动条件较差、较偏远的村社开展文体活动。(五)有设施，逐步改善农村文化活动条件。有效整合文化信息资源共享、农家书屋、农村电影放映、党员远程教育、科学普及、体育健身等文化科技体育惠民工程设施,建设综合性文化服务中心，并通过以奖代补的方式，配套农村群众开展文体活动所需的健身器材、乐器、服装、音箱等活动设施，以完备的设施开展各类农村群众文化活动。把农村文化设
8、施项目建设与周边中小学已有资源进行有效对接，不断提高
