高二化学寒假专题复习一 人教实验版

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1、高二化学寒假专题复习一一.本周教学内容:寒假专题复习(1)1、有机物的组成和结构2、有机化学反应基本类型3、有机物的推断与合成二.复习重点:(一)有机物的组成和结构1、有机物和无机物的一般特征比较: 有机物无机物种类数百万种十几万种溶解性大多难溶于水,易溶于有机溶剂大多易溶于水,难溶于有机溶剂晶体类型大多为分子晶体多数为离子晶体(盐类为主),其它有分子晶体、原子晶体等熔沸点多数较低多数较高是否为电解质多数为非电解质多数是电解质反应特点条件高、速度慢、副反应多大多迅速、副反应少可燃性多数有多数无[思考]有机物种类繁多的主要原因:2、研究有机物的一般

2、方法(1)一般利用燃烧分析法确定有机物的组成;(2)一般利用质谱法测定相对分子质量;(3)一般利用红外光谱、核磁共振氢谱等确定有机物中的官能团和各类氢原子的数目。3、有机化学物的命名规则I、烷烃的命名(系统命名规则)(1)选最长碳链作为主链;(2)从离支链最近的一端开始给主链碳原子编号(3)写出烷烃的名称,名称格式如下:烷基位序—烷基数目、烷基名称、母体名称注意:烷基位序用阿拉伯数字表示,烷基数目用二、三、四等表示,阿拉伯数字与汉字之间要用短横线“—”隔开;多个烷基按简前繁后的顺序排列。II、烯、炔、醇、醛、酮和羧酸的命名:该6类有机物的命名规则

3、与烷烃的命名相似,所不同的是:它们都有官能团。因此,选主链、编号都应首先考虑官能团。系统命名规则:(1)选含官能团最长碳链作为主链(2)从离官能团最近的一端开始给主链碳原子编号(3)写出有机物的名称,名称格式如下:烷基位序—烷基数目、烷基名称—官能团位序—母体名称III、芳香烃及其芳香化合物的命名(1)单环芳烃:以苯为母体单烷基取代苯命名为“某烷基苯”。多烷基取代苯按最小数目编号原则,给苯环碳原子编号,标明烷基位置;名称格式同烷烃。取代基有烷基、卤原子或硝基,则烷基苯为母体。(2)多环芳烃:联苯为母体(3)稠环芳烃:稠环芳烃的母体有萘、蒽、菲三种

4、。(4)芳香化合物:环上的取代基连接有官能团:含官能团部分为母体,苯为取代基,命名规则同烯、炔、醇、醛、酮和羧酸的命名。羟基直接连接在苯环上:命名为苯酚。4、同系物的概念及其判断规律I、同系物:结构相似,组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质。II、同系物的判断规律:一差(分子组成至少相差一个CH2原子团);一同(具有相同的通式);二相似(结构相似,化学性质相似)。注意:(1)同系物必须是同类有机物;(2)结构相似指具有相似的原子连接方式,相同的官能团类别和官能团数目;(3)具有相同通式的有机物除烷烃外,不能以通式相同作为确定是不是同系物的

5、充分条件;(4)同分异构体之间不是同系物关系。(5)同系物的物理性质具有规律性的变化;同系物的化学性质相似,这是我们学习和掌握有机物性质的依据。5、同分异构体的概念及其书写规律:I、同分异构体:具有相同分子式而分子结构不同的物质。II、同分异构体的种类:(1)碳架异构(指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构);(2)位置异构(指官能团或取代基在碳架上的位置不同而造成的异构);(3)类别异构(指有机物分子中的官能团不同或有机物类别不同而造成的异构,也叫官能团异构)。III、同分异构体书写规律:(1)首先考虑官能团异构,符合同一分子式可能

6、有哪几类不同的有机物,确定先写哪一类有机物。如C4H8O的异构体类别可能有饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇、烯醚、环醇、环醚等。(2)在确定写哪一类具有相同官能团有机物的异构体时,应考虑碳链异构,逐一减少主链上的碳原子数,即主链由长到短,支链由整到散。(3)在同一官能团、同一碳链的基础上再考虑官能团的位置异构。(4)按以上顺序和方法再确定具有另一类官能团的有机物的异构体,逐类书写,不能遗漏。书写时注意:具有对称结构的有机分子,含有处于同等位置的碳原子和氢原子,利用这些碳原子和氢原子的“等同性”,可以快速判断有机物不同位置异构的异构体数目。IV、几类同

7、分异构体:(1)CnH2n:(n≥3)烯烃和环烷烃;(2)CnH2n-2:(n≥3)二烯烃和炔烃;(3)CnH2n+2O:(n≥2)饱和一元醇和饱和一元醚;(4)CnH2nO:(n≥2)饱和一元醛、烯醇和环氧烷;(n≥3)饱和一元酮;(5)CnH2nO2:(n≥2)饱和一元羧酸、饱和一元羧酸、饱和一元醇酯;(6)CnH2n+1O2N:(n≥2)氨基酸、硝基化合物和亚硝酸酯;(7)CnH2n-6O:(n≥7)酚、芳香醇和芳香醚。Ⅴ、几种特殊的同分异构体(1)C8H8:苯乙烯和立方烷;(2)C8H10:乙苯和邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯;(3)C6H

8、12O6:葡萄糖和果糖;(4)C11H22O11:蔗糖和麦芽糖;(5)CH4ON2:尿素[CO(NH2)2]和氰酸铵[NH4CNO]6、

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