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1、高二英语非谓语动词1人教版一.本周教学内容非谓语动词（1）二.教学重、难点动名词和不定式作宾语的比较三.教学要点1.在英语中，不是用作句子谓语，而是用于担任其它语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有三种：不定式、动名词和分词。其中，分词又分为现在分词和过去分词。非谓语动词不随主语的人称和数的变化而变化，仍具有动词的一般特性，可以带有宾语或状语构成短语。2.非谓语动词的结构与特点：非谓语动词主动语态被动语态特点不定式todotobedoingtohavedonetobedonetohavebe
2、endone表示动作的将来或同时发生现在分词doinghavingdonebeingdonehavingbeendone表示动作的进行和主动过去分词done表示动作的完成和被动动名词doinghavingdonebeingdonehavingbeendone表示动作的概念性和抽象性3.注意：（1）非谓语动词的否定形式是not+非谓语动词。（2）动名词的逻辑主语在口语中可用名词普通格或人称代词宾格。4.动名词和不定式作主语的比较：Learningtextsbyheartishelpfultolan
3、guagestudies.表一般情况Tolearnthetextbyheartisnoteasy.表特定情况5.动名词和不定式作表语的比较：MyjobisteachingyouEnglish.表一般情况MytaskistohelpyouwithyourEnglish.表特定情况▲6.动名词和不定式作宾语的比较：（1）当动词后接不定式作宾语时，大多表示主语将要达到的某种目的或主语尚未完成的动作。后跟不定式作宾语的动词有：afford,agree,decide,promise,ask,expect,r
4、efuse,offer,want,wish,hope,plan,pretend,desire等。（2）当动词后接动名词作宾语时，该动名词大多是前面动词所涉及的客观对象。后跟动名词作宾语的动词有：admit,avoid,appreciate,consider,mind,giveup,practise,finish,miss,risk,escape,enjoy,imagine,delay,suggest,understand,keep,excuse,can’thelp,putoff,insiston,
5、beworth等。（3）有的动词如：advise,allow,permit可接动名词作宾语，但要用不定式作宾补。Wedon’tallowsmokinghere.Wedon’tallowhimtosmokehere.（4）有些动词接不定式和动名词作宾语时意义有很大区别：试比较：Hestoppedtalking.他停止谈话。Hestoppedtotalk.他停止所作的事，开始谈话。Irememberpostingtheletter.（信已寄出）Iremembertoposttheletter.（信未寄
6、出）Don’tforgettogivemybestregardstoyourparents.请不要忘记代我向你的父母问好。Iforgotbeingpaidandaskedforanother20dollars.我忘了钱款已收，又要求付20美元。Iregretgoingthere.我后悔去过那里。Iregrettotellyou,youdidn’tpasstheexam.我遗憾的告诉你，你考试不及格。YoumusttrytowriteitinEnglish.你应该尽力用英语写这封信。Hetriesw
7、ritinglettersinEnglish.他试着用英语写信。Idon’tmeantohurtyou.我没有伤害你的意图。Havingmissedthelastbusmeanswalkinghome.错过了末班车意味着走回家。7.动名词和分词作表语的比较（1）动名词作表语如同名词作表语，只对主语起叙述作用，因为动名词只表示一种较抽象化的行为动作。如：Seeingisbelieving.Oneofmyfavouritegamesisplayinggolf.（2）分词作表语与形容词作表语一样，用以说
8、明主语的特征，对主语起描述作用。Thequestionispuzzling.Thewindowisbroken.【典型例题】1.Itisquitedifficult______him_____goodEnglish.A.totrain,tospeakB.totrain,speakingC.training,speakingD.train,tospeak2.Thegirlbecameblindsoyoungthatasshegrewoldershedidnotremember____
