高考地理一轮复习第三章大气专题2气温和降水课件新人教版

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1、降水：1.考情再现2.考点精讲3.典例剖析4.课后作业5.真题演练专题2气温和降水气温：1.考情再现命题统计2015·新课标Ⅰ，37(1)2013·山东文综，52015·海南地理，232013·课标Ⅰ，36(1)、(2)2014·四川文综，13(2)2010·海南地理，212013·课标Ⅱ，6～72012·四川文综，62011·安徽文综，34(1)……命题分析气温与生活密切相关，与气温有关的现象往往是试题的切入点。2.考点精讲1.举例说明影响气温的因素。(1)纬度位置：纬度越低，太阳高度越大，获得太阳

2、辐射越多，气温越高。使气温从较低纬度向较高纬度逐渐递减。(2)海陆位置：由于海陆热力性质差异，白天(夏季)，陆地升温较快，温度较高，海洋升温较慢，温度较低；夜晚(冬季)，陆地降温较快，温度较低，海洋降温较慢，温度较高。(3)地形：海拔越高，气温越低；盆地夏季热量不易散失，气温较高；阳坡得到太阳辐射多，气温高；背风坡，气流下沉增温，往往比迎风坡同海拔高度气温高；冬季，我国四川盆地因北部秦岭、大巴山的阻挡而温度较高。青藏高原由于海拔高，空气稀薄，大气的保温效应较差，所以气温较低。1.举例说明影响气温的因素

3、。(4)洋流：暖流对沿岸有增温的作用，寒流对沿岸有降温的作用。(5)天气：同样条件下，白天晴，大气对太阳辐射的削弱作用小，气温较高；阴雨天时，白天大气对太阳辐射的削弱作用增强，气温低。(6)大气运动：我国北方冬季气温更低的原因之一是北方冬季受冬季风影响强。秋冬季节，一场北风一场寒。暖锋过境后，气温升高，冷锋过境后，气温下降。2.等温线特点及影响因素等温线特点示意图气温特点影响因素等温线平直，与纬线平行太阳辐射能量因纬度而不同太阳辐射(或纬度)等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变海洋影响程度不同夏

4、季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸A、B、C同纬度，B处内陆夏温B地＞A、C，冬温B地＜A、C海陆分布(海陆热力性质差异等温线变化示意图气温特点影响因素与等高线平行(向气温高方向凸)山地等温线低于同纬度两侧地形(山地垂直高度)暖流：向高纬凸寒流：向低纬凸暖流流经地区气温比两侧高；寒流流经地区气温比两侧低。暖流有增温作用，寒流有降温作用盆地闭合曲线夏季炎热中心冬季温暖中心地形闭塞，四周山岭屏障夏季不易散热，下沉气流增温，冬季山岭屏障2、等温线特点及影响因素等温线变化示意图气温特点影响因素山地闭合曲线冬夏

5、均为低温气温垂直递减，升高1，000米，降温6℃地势高锯齿状分布(南美洲7月份气温图)河谷、平原与高原、山地交错相间分布，气温高低不同地势高低起伏大2.等温线特点及影响因素3、等温线判读类型(1)判断半球：如图：图A中气温从南向北降低，可判断出是南半球；图B中气温从南向北升高，可判断出是北半球。(2)判断季节：如图：图A中陆地等温线向气温较低方向凸，可判断出陆地气温比同纬度海洋气温高，此半球为夏季；图B中陆地等温线向气温较高方向凸，可判断出此半球是冬季。3、等温线判读类型(3)判断气温范围：如图：A的

6、气温范围：16℃

7、点的风向为()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风1.提取信息：“O、P两点的温差最可能为”、“图中O点在26℃与25℃之间、P在29℃和30℃之间”；2.地理判断：O、P点气温差为3～5℃之间。3.提取信息：“若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为；4.解读信息：只考虑温度因素，则城市与郊区之间形成热力环流；近地面水平气压梯度力从郊区指向城市。5.地理判断：绘出N点的水平气压梯度力和风向，如图。6.地理判断：根据指向标判断N点的风向为东南风。AB4.课后作业详见教辅(2015·海南地理，23，1

8、0分)阅读图文资料，完成下列要求。死谷长约225千米，宽8～24千米，低于海平面的面积达1408平方千米。该地夏季气温经常超过49℃，最高曾达57℃，是北美洲夏季最炎热的地区。分析死谷夏季炎热的原因。(10分)1.提取信息：“分析死谷夏季炎热的原因”；2.调动知识：考查影响气温的因素。按照影响因素逐条分析。3.地理分析：（1）纬度：该地位于中低纬度地区，（2）大气环流：夏季受副热带高压带控制，（3）天气：降水少，晴天多，太阳辐射强；（4）下垫面：该地植被