中专学校优秀教师申报材料大全

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中专学校优秀教师申报材料大全  【篇一】    “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……当初为人师,我把它工工整整抄在日记本的扉页上的时候,“用爱心撒播希望,以真诚善待学生”便成了我无言的承诺,成了我二十多年从教的动力。  一、初尝为师之乐实地察

2、看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中专学校优秀教师申报材料大全  【篇一】    “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……当初为人师,我把它工工整整抄在日记本的扉页上

3、的时候,“用爱心撒播希望,以真诚善待学生”便成了我无言的承诺,成了我二十多年从教的动力。  一、初尝为师之乐实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,也失败;现我想通了,我要做伟人的老师”刚参加工作时,我便带着“做”伟人老师的欣喜整天倘佯于学生中间,望着一

4、张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻,于是,每天,我早早来到教室,望着同学们陆续走进来,耳边随之飘来一声声问候,有时候来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果,我把批改作业地点移到教室,这时候,总有几个学生静静地站在桌旁,一个把老师批好的作业发下去,一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开,我被这份默契感动着;患感冒的时候,我的嗓子因疼痛而有些沙哑,为了不耽误学生的课,我坚持走上讲台,而首先映入眼帘的便是一杯开水,还漂浮着几粒胖大海,我被这份

5、真情感动着……每每想到这些,我就会想起艾青的一句诗:“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人力量。初为人师,心间已被感动和爱充满,我将带着他们一路前行。  二、奉出母亲般关爱实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱也是一种把全部心灵和才智献给

6、孩子的情感。这种爱是无私的,它毫无保留地献给学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中,这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊;这种爱的回报是丰厚的,它会从心灵深处发出回音。我在陈河中学任教时遇到的这样一件事:有一个学生,在一下时转入我班,他刚来时学习成绩很不好,而且精神状况也不佳,经了解得知,这孩子父母离婚,跟着父亲生活,可他父亲平时在外打工无暇顾及他。孩子跟着有病的奶奶生活,这种不幸的家庭遭遇使他幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重,面对他,我知道他最需要的是什么,一种强烈的责任感,让

7、我下决心要用心药去医好他。平时,我利用课余时间跟他谈心,鼓励他“人穷志不能短”;天冷了,我提醒他加穿衣服;没钱买饭了,我把口袋的零钱递到他的手里……记得有一冬天,他的手上早早地就长了冻疮,我是看在眼里,急在心上,于是,我把自己孩子戴的半截手套送给了他,当我为这有点破旧的手套不好意思时,他却紧紧地把手套贴在胸前,向我鞠了一躬,眼泪汪汪地说:“老师,我会努力的!”听着他动情的话,我的心被震撼,我深切地感受到一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的效果。后来他振作起来,学习成绩也突飞猛进,毕业时以较好地成绩考上高中

8、。如今他已是一名医生,他总会不时给我发个信息,问问我的近况,每次我看到他的信息心总是甜的。各位同仁,当你报以学生以母爱,他定会回你以子情,这么多年来,我总是以一颗母亲的心关心着,爱护着那些需要呵护的心灵,让他们的人生少一份缺憾。然后,面对自己的孩子

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