关于党的群众路线教育实践活动践行成果汇报

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。关于党的群众路线教育实践活动践行成果汇报  精心整理:更多出色文章请查阅: 践行党的群众路线教育实践活动成果汇报材料党的群众路线教育实践活动开展以来,我镇严格按照省、市、县委的部署和要求,坚持以落实中央“八项规定”为切入点,围绕“为民务实清廉”主题和花荄工作实践,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦反对“四风”这个要害,以整风精神抓好抓实“学习教育、查摆问题、建章立制”三个关键环节,实现了教育实践活目标,动取得了较好的成果,促进了干部作

2、风转变和各项工作落实。一、按程序,把要点,积极营造学教活动浓厚氛围我镇共有支部37个,其中村支部18个,社区支部5个,两新支部6个,场镇支部4个、镇直机关支部4个。全镇共有党员1763人,其中农村党员968人,镇直机关及各单位795人,其中常年流动在外的党员有239人。作为教育实践活动试点先行镇,按照县委统一安排部署,我镇于3月13日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,在全县乡镇层面率先启动了党的群众路线教育实践活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等

3、方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。一是建机构,织网络。县教育实践活动动员会后,及时成立了以党委书记为组长,党委成员为副组长,中干部为成员的xx镇教育实践活动领导小组。领导小组下设了办公室,并设置了联络指导组、材料组、综合宣传及工作动态上报组、后勤保障组4个工作组。在此基础上,镇上成立了由9个党委班子成员任组长,11个中层干部和驻村干部为成员的督导组,明确了工作方法和要求,实行分片定人定单位定任务定目标的“四定”措施,负责教育实践活动的督促指导。各党支部按照要求也建立了相应的组织机构。形成了党委书记览总、分管书记具体抓

4、,班子成员分片抓,驻村干部定点抓,上下互动,左右联动、前后驱动的教育实践活动网络。二是广覆盖,精谋划。作为教育实践活动试点先行镇,按照县委统一安排部署,我镇于3月13日召开了由政府机关、村(社区)、“两新”组织党员干部参加的党的群众路线教育实践活动动员大会,3月20日前各村(社区)、“两新”组织也分别召开了由全体党员参加的活动动员大会。至此,我镇党的群众路线教育实践活动全面拉开帷幕。为推动党的群众路线教育实践活动全面深入地开展,镇党委共度重视,精心谋划,先后制定了《xx镇深入开展党的群众教育实践活动实施意见》、《xx镇机关、村级、社区、“两新”组织4个分类指导意见》、《xx

5、镇党的群众教育实践活动宣传工作方案》、《xx镇党的群众教育实践活动工作流程》等11个文件,为教育实践活动的开展奠定了坚实的基础。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。三是抓保障,重督促。开展党的群众路线教育实践活动,重在通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方法,根除“四风”这个顽疾,切忌“花拳绣腿,真戏假唱”,华而不实。为此,我们专门为全镇1763党员印制了《群教活

6、动十清楚十明白》”口袋读本”,购置了《厉行节约 反对浪费》、《论群众路线》、《习近平总书记系列讲话》等读本,通过会议和邮寄的方式分别发放给在家党员及外出务工党员,做到了人手一套。为防止“走过场、一阵风”,政府在保障群教活动各种会议、资料办公用品资金需求的同时,还为党员干部制发了群教活动红皮《专用记录本》,保证了党员干部学习有资料,记录有工具。从3月底群教活动拉开序幕之时,我镇群教活动就在县委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导和县委第四督导组的精心指导下,有步骤、按计划地扎实推进。县委第四督导组和镇督导组对各阶段出现的问题和不足,及时进行纠正和弥补,确保了整个活动的高

7、标准、高质量。二、抓创新,重特色,高质量推进学教活动开展高质量地开展党的群众路线教育实践活动,既要重视程序,把握基调,摸准脉搏;又要因地制宜,管用有效。工作中,我们严格遵循“规定动作不走样,自选动作有创新”原则,注重抓创新,重特色、出亮点,高质量地推动了学教活动顺利开展。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。—

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