外语学校消防演练方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。外语学校消防演练方案　　一、演练目的：　　为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。　　二、时间、地点：　　时间：XX年9月27日早上10：00——10：30时　　地点：学校操场。　　三、演练内容：　　教学楼遇到火灾时的安全疏散　　四、演练对象：全体师生　　五、组织领导：　　组长：　　副组长：

2、　　成员：　　六、演练现场组织：　　总指挥：　　现场指挥：　　疏散A组：xxx负责教学楼四楼五年级学生疏散。　　疏散B组：xxx负责教学楼三楼四年级学生疏散。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　疏散C组：xxx负责教学楼二楼二年级学生疏散。　　疏散D组：xxx负责教学楼一楼一年级学生疏散。　　七、疏散演练过程安排：　　9月27日早

3、上10：00—10：30分各岗位人员到位，由曾校长通过广播简短进行消防动员，接着听广播指挥，听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散到操场，楼层负责老师指挥楼层各班级有序逃离，体育老师负责指导站队。由曾校长进行演练的小结。　　八、疏散路线：　　从低年级到高年级的顺序依次下楼到操场集中。　　九、疏散原则：　　靠近楼梯口的班级先安排疏散。　　十、提前准备及注意的事项：　　1、各班主任：　　A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。　　B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从

4、老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。　　C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　D、消防演练结束后，组织学生书写演练后感想。　　2、如遇特殊情况，各班应听从楼层老师指挥，有序疏散。　

5、　十一、计　　时：　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。