小学教学计划表

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。小学教学计划表　　_______第二小学教学计划表(1)　　_______小学_______年度第_______学期六年级_______班英语学科教学计划教者：_______　　学期教学总体目标　　（含目标、要求、任务）　　1．能运用所学的日常交际用语进行简单的日下，听懂简单的话语和录音材料。按三会与四会要求掌握所学词语。常交流，并做到大胆开口，积极参与。　　2．能在图片、手势、情景等非语言提示能的帮助。　　3．能按四会要求掌握所学句型。　　4．发音清楚

2、，语调正确。　　5．进一步养成听英语、说英语和读英语的良好习惯。　　6．进一步养成良好的书写习惯。　　7．能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务。　　8．能演唱已学过的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。　　教材内容分析实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　本册教科书6A相比安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化

3、，突出整体感悟。让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧顺利完成学习任务，并进一步增加了读和写的内容，提高了读和写的要求。在语法要求上也更进了一步。　　本册教科书共有八个单元，其中第一至第三单元和第五至第七单元为新授单元，第四和第八单元为复习单元，其中新授单元由八个板块组成，复习单元由四个板块组成，每个新授单元都有一个独立的话题，所有板块都按照这个话题展开，而复习单元的内容也是按照前三单元的内容来设置。　　学生情况分析　　六（1）班学生整体比较听话，学习习惯较好，整体情况很好，只是有几位后进生在毕业学年需多加留意。　　全学

4、期的总体设想、具体措施及学科活动（包括课外、课内各种形式的活动）　　第一部分是情景会话版块着重训练听说技能；第二部分主要按话题归类和图词结合的方式呈现词汇；第三第四版块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。第五版块主要通过一段对话或一篇短文，将本单元以及学过的词语和句型糅合在一起进行综合操练，以达到复习巩固及灵活运用的目的。第六版块主要是通过游戏、调查、做手工等活动巩固所学，激发兴趣。LISTENANDREPEAT是语音训练版块；SINGASONG/SAYA实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取

5、得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。RHYME通过歌谣、歌曲进一步激发兴趣。两个复习单元的编排也充分体现了激发兴趣培养能力的宗旨。　　教研课题　　小学英语校本课程的探析　　丽华新村第二小学教学计划表(1)　　丽华二小学XX年度第2学期六年级2班英语学科教学计划教者：倪君　　学期教学总体目标　　（含目标、要求、任务）　　1．能运用所学的日常交际用语进行简单的日下，听懂简单的话语和录音材料。按三会与四会要求掌握所学词语。常交流，并做到大胆开口，积极参与，　　2．能在图片、手势、情景等

6、非语言提示能的帮助　　3．能按四会要求掌握所学句型。　　4．发音清楚，语调正确。　　5．进一步养成听英语、说英语和读英语的良好习惯。　　6．进一步养成良好的书写习惯。　　7．能运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务。　　教材内容分析实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　本册教科书6A相比安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，

7、强调整合优化，突出整体感悟。让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧顺利完成学习任务，并进一步增加了读和写的内容，提高了读和写的要求。在语法要求上也更进了一步。　　本册教科书共有八个单元，其中第一至第三单元和第五至第七单元为新授单元，第四和第八单元为复习单元，其中新授单元由八个板块组成，复习单元由四个板块组成，每个新授单元都有一个独立的话题，所有板块都按照这个话题展开，而复习单元的内容也是按照前三单元的内容来设置。　　学生情况分析　　六