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《五年级英语下册 module 5 unit 13(3)教案 广州版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州版小学英语五年级下册Module5EatingHabitsUnit13Ipreferhamburgers一、教学目标1.Languageknowledge语言知识：Vocabulary词汇：prefer,full,inside（四会）;hamburger,pizza(三会)Sentences句型：Whichdoyouprefer,or…?Iprefer…；…aremoredeliciousthan…;Ilike…best.Idon’tlike…andIdon’tlike…,either.Grammar语法：双音节或多音节形容词和副词的比较级的表达方法；eith
2、er/too的区别和正确使用；2.Languageskill语言技能：能在情景中用所学句型询问别人喜爱什么食物及回答3.Affect情感态度：联系课文，要求学生要有均衡的饮食，要养成良好的饮食习惯4.LearningStrategies学习策略：让学生运用所学知识积极地与他人进行交际二、教学重、难点重点：学会运用本课句型谈论自己和别人的饮食爱好难点：长句“Whichdoyouprefer,hamburgersorpizzas？，…is/aremoredeliciousthan…Idon’tlike…andIdon’tlike…,either.的理解和运用。三、教学
3、媒体自制课件、图片等四、教学过程（一）Warmingup&Revision1.Singasong：PizzaandChip；2.Freetalk:What’syourfavoritefood?Myfavoritefoodis…Ilike…best.3.Guessinggame:老师说出食物的大概特征，让学生猜。比如：It’syellow.Monkeyslikethem.Itsshapeiscircle.YoucaneatitinthePizzaHut.4.接上个游戏引出新词并操练：hamburger,pizza（二）PresentationandPractice
4、1.Showthetopic:Ipreferhamburgers2.由上一个活动自然引出句型Whichdoyouprefer,...or...?Iprefer...（用Whichdoyoulikebetter,noodlesorrice?帮助学生理解；板书并带读；教生词prefer;利用课件进行替换操练）4.Askonepupiltoasktheteacher:“Whichdoyouprefer,…or…?”Theteacheranswers:“Iprefer…Ilike…best…aremoredeliciousthan…”；Andanotherpupilask
5、sthesamequestion.Theteacheranswers:“Idon’tlike…andIdon’tlike…,either.Ilike…best.”(此时引出“…aremoredeliciousthan…;Ilike…best；Idon’tlike…andIdon’tlike…,either.”让学生理解、板书并带读,教生词either；在老师的引导下利用图片进行机械操练，让学生上口）4.Pupilsintwopracticethedialoguewiththepictures（学生看图说话进行自主操练，老师用课件呈现挖空的对话，降低中下生学习难度）
6、P1:Whichdoyouprefer,or...?P2:Iprefer....…aremoredeliciousthan…Whataboutyou?P1:Iprefer....…aremoredeliciousthan…Idon’tlike…andIdon’tlike…,either.Ilike…best.5.Pupilsshowtheirdialogue6.Presentthetext(ShowthefirstpictureonP58)T:TodayBen,JanetandtheirmothereatatJimmy’s.Pleasefindoutwhichf
7、ooddotheyprefer.namefooddrinkBenJanetMrs.Webb7.Playthetapeandaskthepupilstofindouttheanswers8.Checktheanswers.（三）Consolidation1.Readthetextafterthetape.2.Readthetextingroupsandlearnittogether.学生找出自己不太理解的地方，教师解答：1)新单词的发音：inside,full,（教单词要注重情景，象inside就要goinside一起记，不要分开教；教full时可以让学生表演：I’
8、msofu
